Les fonds à usage «encyclopédique»

Graine de Multimédia

Programme visant à expérimenter l’utilisation pédagogique de la micro-informatique et du multimédia dans les écoles. Le programme s’inscrit sur au moins 3 ans. Depuis 1996, douze classes de CM1/CM2 ont chacune été équipées gratuitement d’une dizaine de postes informatiques multimédia et dotées de logiciels et de cédéroms, ainsi que d’un accès illimité à l’Internet. Le programme se poursuit cette année avec l’équipement d’une dizaine d’écoles supplémentaires. Il s’appuie sur les principes suivants : respect des programmes officiels, équipement des écoles primaires en matériel multimédia, fourniture de cédéroms culturels et de découvertes, création et animation d’un site Web de références, regroupant les travaux des classes, des fiches pédagogiques créées par les enseignants. Cette expérience pédagogique de travail en réseau a déjà permis d’organiser la communication autour de bases thématiques variées (espace, environnement, ateliers d’écriture….), bases d’échanges pédagogiques (journal, messagerie).

Tous les types d’écoles sont représentées et les équilibres géographiques sont respecté. On retrouve dans le programme des écoles rurales, à la montagne, à la mer et des écoles urbaines. On retrouve également une classe unique, 1 école d’application, 1 école d’intégration, 1 école “expérimentale” et 1 école située en Zone d’Education Prioritaire (ZEP). Dans la deuxième phase du projet, le choix s’est porté sur les écoles d’application des IUFM.

Opération “ le Tour pour l’Education ”

TLC-Edusoft, en partenariat avec Microsoft, Breezecom, Compaq, Intel et France Télécom organise pour la deuxième année consécutive avec huit Académies “Le Tour pour l’Éducation”. Cette opération a pour but de montrer aux professeurs et aux chefs d’établissement de lycées, collèges, et d’écoles primaires le profit qu’ils peuvent tirer d’un usage pédagogique des technologies réseau et Internet et plus largement faire la démonstration des usages pédagogiques des nouvelles technologies. Pour concevoir le contenu de cette manifestation, les différents partenaires ont travaillé en étroite collaboration avec l’Université Louis Pasteur de Strasbourg dont le Département des Sciences de l’Éducation développe, dans le cadre de programme de recherche, des protocoles d’utilisation des nouvelles technologies dans l’Éducation.

“L’Établissement Scolaire Virtuel”

Le Département des Sciences de l’Éducation de l’Université Louis Pasteur de Strasbourg développe, dans le cadre de programmes de recherche, des protocoles d’utilisation des Nouvelles technologies dans l’éducation. La structure ULP MILTIMÉDIA est dédiée à ce projet.

Les différents protocoles élaborés et mis en oeuvre dessinent l’établissement scolaire du futur, baptisé “établissement scolaire virtuel” . Celui-ci est envisagé comme un lieu reliant des enseignants, des élèves, des parents...

Le lycée virtuel se décompose en quatre parties :

• 
  Le cartable de l’enseignant : grâce à lui, le professeur prépare ses cours et les devoirs à donner, pilote le travail de ses élèves et peut communiquer avec ses collègues afin de profiter de leur expérience et utiliser les cours qu’ils ont déjà dispensés. Ce cartable lui permet aussi de communiquer avec les parents, de gérer ses rendez-vous et son emploi du temps.
  
• 
  Le cartable de l’élève : il fonctionne comme une fenêtre exposant tous ce qui se fait en cours. C’est ainsi que l’élève absent peut quand même suivre ses cours et travailler avec ses camarades. En outre ce cartable donne un accès à des logiciels et à des ressources sélectionnées par les enseignants.
  
• 
  Le centre documentaire : professeurs et élèves ont accès à des sources sélectionnées par le corps enseignant et les documentalistes ou mises à disposition par des éditeurs.
  
• 
  L’administration : le cahier de textes et le cahier d’absences permettent à l’enseignant et à l’administration de suivre l’élève tout en se centrant sur sa formation.
  

L’application développée par l’ULP MULIMEDIA s’affirme comme un outil de base de données qui fonctionne sur la base d’ASP et d’IDC. Elle est accessible à tout membre de l’établissement scolaire en fonction de sa qualité et donc de ses droits. Afin d’éviter tout mauvais usage, tous les logiciels “TLC-EDUSOFT”, les logiciels de jeux et les ressources encyclopédiques sont toujours utilisés sous le contrôle ou le conseil d’un membre du corps enseignant. L’application sert le travail des professeurs tout en s’adressant aux élèves. Elle fonctionne tel un outil de création de fonds de cours (soit propre à un professeur, soit à la disposition de plusieurs), de conducteurs de cours et de mise à disposition de connaissance organisées.