Respublikamizning birinchi Prezidenti I.A.Karimov “Tarbiyachilarning o’ziga zamonaviy bilim berish, ularning
ma’lumotini, malakasini oshirish kabi paysalga solib bo’lmaydigan dolzarb masalaga duch
kelmoqdamiz. Mening fikrimcha, ta’lim - tarbiya tizimini o’zgartirishdagi asosiy muammo shu erda. O’qituvchi o’quvchilarimizga zamonaviy bilim bersin, deb talab qilamiz. Ammo zamonaviy bilim berish uchun, avvalo, murabbiyning o’zi ana shunday bilimga ega bo’lishi kerak” - deb ta’kidlagan edi. Ushbu fikrlardan xulosa chiqargan holda umumta’lim maktab o’qituvchilarining kasbiy kompetentligini shakllantirishda quyidagi bir qator ko’nikmalarga ega bo’lishi lozimligi belgilab olindi. Bo’lg’usi o`qituvchi o’z faoliyati jarayonida ibrat, namuna ko’rsatish bilan yoshlarning faolligini, his-tuyg’usini, xatti-harakatini rivojlantirishi va ta’sir eta olishi muhimligi aniqlandi. Har bir mashg’ulot uchun material tanlash, uni murakkablashtirish va oldingi hamda keyingilari bilan aloqasini ta’minlashni nazarda tutish, mashg’ulot o’yin, mehnat topshiriqlari va shu kabilarni yoshlarning imkoniyatlari,ularni tarbiyalash va rivojlantirish istiqbollarini hisobga olish tizimi aniqlandi:
Adabiyotlar
1. M.Yusupov O’qish va yozuv darslari samaradorligini oshirish Toshkent “O’qituvchi” 2018 yil
2. SaImomxo’jayev, A.Zununov Ifodali o’qish asoslari. Toshkent, 2019 yil
3. K.Jo’rayev Ifodali o’qish va hikoya qilish. Toshkent, 2020 yil
4.Umumiy o’rta ta’limning davlat ta’lim standarti va o’quv dasturi. “Ta’lim taraqqiyoti” 7 maxsus son, Toshkent “Sharq”, 2017 yil
5.K.Qosimova Boshlang’ich sinflarda ona tili o’qitish metodikasi Toshkent, “O’qituvchi” -2018 yil
