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Partiellement interprété

Globalement interprété

Tout est interprété avec exactitude

Effectuer une analyse critique des données de gestion.

Aucune analyse

Partiellement analysé

Globalement analysé

Analyse cohérente et pertinente

Proposer et justifier des modifications de données de gestion.

Aucune proposition

Proposition partielle

Proposition satisfaisante

Proposition cohérente et pertinente

Analyser les éléments de gestion et d’approvisionnement

-Nature et quantité relatives à l’approvisionnement en composants, pièces ou produits.

-La nature et les quantités relatives à l’alimentation et au changement des outillages.

-Les date ou la périodicité d’approvisionnement.

Aucune analyse

Partiellement analysé

Globalement analysé

Analyse cohérente et pertinente

C14 Emettre des propositions de rationalisation et d’optimisation d’une unité de production.

Evaluable ?
OUI NON

Le stagiaire participe à la gestion de la production

Critères dévaluations

Analyser, en tout ou partie, le fonctionnement du poste de production en relation avec l’objectif proposé (Etude de cas)

Aucune analyse

Partiellement analysé

Globalement analysé

Analyse cohérente et pertinente

Identifier (et hiérarchiser) des possibilités d’amélioration, d’optimisation ou de rationalisation

Aucune identification d’optimisation

Identification partielle

Identification

cohérente

Identification

cohérente et pertinente

Proposer des solutions et des critères d’évaluation des améliorations proposées

Aucune solution proposée

Solution partielle

Solution

cohérente

La solution retenue est cohérente et pertinente

Rédiger et exposer un rapport justificatif

Aucune communication

communication partielle

Communication globalement satisfaisante

Communication écrite et orale de qualité

1- Sous-total : /12

2- Sous-total : / 12

C32 Mise en œuvre d’un moyen de production	Evaluable ? OUI NON	Le stagiaire est en production sur CN
		Critères dévaluations
			0		1		2		3
Déterminer les origines .		Aucune détermination.		Détermination partielle.		Détermination globale.		Maîtrise.
Installer les outillages.		Non installés.		Non conforme.		Partiellement.		Maitrise.
Transférer les données numériques.		Non conforme.						Conforme.
Conduire les usinages. (Suivi du point courant,maîtrise des approches et avances).		Non maîtrise.		Avec assistance.		Globalement maîtrisé.		Maîtrise.
Vérifier la conformité du produit.		Non maîtrise.		Avec assistance.		Globalement maîtrisé.		Maîtrise.
Effectuer les actions correctives nécessaires : - ajuster les paramètres de coupe . - effectuer les corrections dynamiques.		Non maîtrise.		Avec assistance.		Globalement maîtrisé.		Maîtrise.
Organiser le poste de travail.		Aucune organisation.		Peu d’organisation		Bonne organisation.		Organisation rigoureuse.
Identifier et consigner toutes les variables permettant de valider le mode opératoire.		Aucune consignations						Les variables sont identifiées et consignées avec exactitude
Respecter les consignes d’hygiène, de sécurité et d’environnement.		Non respect des consignes		Respect partiel		Globalement respecté		Respect scrupuleux des consignes

3- Sous-total : / 27

C 4.1.: Contribuer à assurer la sécurité et la fiabilité de fonctionnement d’un système de production.	Evaluable ? OUI NON		Le stagiaire est en production sur CN
			Critères dévaluations
				0		.75		1.25		2
Contribuer à assurer la sécurité des personnes, des biens et de l'environnement : • en mode de fonctionnement normal des systèmes, mettre en œuvre une démarche d'analyse a priori des risques ; • en mode de défaillance, participer à une démarche d'analyse des risques.		N’identifie aucune prescription d’entretien			Identifie mal les prescriptions d’entretien		Identifie globalement bien les prescriptions d’entretien		Identifie correctement les prescriptions d’entretien
Dans les deux cas : • identifier et hiérarchiser les risques. • proposer des solutions. • transmettre l'information.		N’assure pas le bon fonctionnement de la lubrification			Gère mal le fonctionnement de la lubrification		Gère globalement bien le fonctionnement de la lubrification		Assure le bon fonctionnement de la lubrification
Contribuer à assurer la disponibilité du système de production, repérer ses facteurs d'indisponibilité.		Ne signale pas les anomalies			Signale rarement les anomalies		Signale souvent les anomalies		Signale toutes les anomalies

C4.2. Capacité à appréhender l’environnement et le processus de fabrication dans lequel s’insère le poste de travail

Le stagiaire est en production sur CN

Evaluable ?

OUI NON

Critères dévaluations

.75

1.25

Identifie les étapes de fabrication d’une pièce (cheminement de la pièce).

N’identifie aucune étapes de fabrication

Identifie mal les étapes de fabrication

Identifie globalement bien les étapes de fabrication

Identifie correctement les étapes de fabrication

Se positionne dans le processus de fabrication de la pièce.

Est incapable de se positionner dans le processus de fabrication

Se positionne mal dans le processus de fabrication

Se positionne relativement bien dans le processus de fabrication

Se positionne avec exactitude dans le processus de fabrication

Organise son poste de travail.

N’organise pas son poste de travail.

Organise mal son poste de travail.

Organise bien son poste de travail.

Organise très bien son poste de travail

Assure la disponibilité du poste (propreté, rangement…)

N’assure pas la disponibilité du poste de travail.

Assure mal la disponibilité du poste de travail.

Assure bien la disponibilité du poste de travail.

Assure très bien la disponibilité du poste de travail.

4- Sous-total : / 6

5- Sous-total : / 8

Total : / 65

Note relative aux compétences acquises en entreprise : / 20

Appréciations : ………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..

Lieu : ……………………………………… Date : ………………………………………

Le(s) professeur(s) du centre de formation

Nom(s), Prénom(s) et Signature(s)

Le(s) formateur(s) en entreprise

Nom(s), Prénom(s) et Signature(s)

TROISIEME PÉRIODE de formation en entreprise

Année scolaire 2011 / 2012

Du ….. / ….. / .…. Au ….. / ….. / …..
IDENTIFICATION DE L’ENTREPRISE

Nom : ………………………………………….……………………………………………………….

Adresse : ………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………..
Tel : ………………………………..…………. Fax : ………………………………………………..
Tuteur : ………………………………………………………………………………………………...

FICHE DES ABSENCES ET RETARDS

Pendant la Période de Formation en Entreprise, l'élève reste sous l'entière responsabilité

de l'établissement scolaire.

Date	Absence	Retard	Motif	Signature du tuteur
	□	□
	□	□
	□	□
	□	□
	□	□

Cachet et signature

Du chef d’entreprise

Date de visite :	Objectif de la visite :
Nom et qualité des enseignants :	Observations : Cachet et signature Du chef d’établissement.

FICHE DE COMPTE RENDU D’ACTIVITES DE LA FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

Entreprise :

3^ème période

Semaine 1

Service :

Nom du tuteur : Fonction :

Travaux et activités réalisés dans la semaine

Nouvelles connaissances acquises
Difficultés rencontrées

Stagiaire :

Observations et appréciations

Stagiaire :

Tuteur :

FICHE DE COMPTE RENDU D’ACTIVITES DE LA FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

Entreprise :

3^ème période

Semaine 2
Service :

Nom du tuteur : Fonction :

Travaux et activités réalisés dans la semaine

Nouvelles connaissances acquises
Difficultés rencontrées

Stagiaire :

Observations et appréciations

Stagiaire :

Tuteur :

FICHE DE COMPTE RENDU D’ACTIVITES DE LA FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

Entreprise :

3^ème période

Semaine 3
Service :

Nom du tuteur : Fonction :

Travaux et activités réalisés dans la semaine

Nouvelles connaissances acquises
Difficultés rencontrées

Stagiaire :

Observations et appréciations

Stagiaire :

Tuteur :

FICHE DE COMPTE RENDU D’ACTIVITES DE LA FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

Entreprise :

3^ème période

Semaine 4
Service :

Nom du tuteur : Fonction :

Travaux et activités réalisés dans la semaine

Nouvelles connaissances acquises
Difficultés rencontrées

Stagiaire :

Observations et appréciations

Stagiaire :

Tuteur :

FICHE D'EVALUATION DE PERIODE EN ENTREPRISE

EVALUATION SAVOIR-ETRE COMPORTEMENT
PONCTUALITÉ	-		+
N’est jamais en retard			
A eu quelques retards		
Souvent en retard	
ASSIDUITÉ	-		+
Toujours présent			
Quelques absences justifiées		
Des absences injustifiées	
RESPECT DES RÈGLES EN USAGE	-		+
Applique spontanément les règles			
Enfreint les règles par inattention		
Ne se soucie pas des règles	

ÉVOLUTION de l’attitude face aux problèmes techniques

Les problèmes techniques seront du niveau des acquis du stagiaire

APPRÉCIATIONS RELATIVES À :
L’AUTONOMIE	-		+
Identifie seul et rapidement le problème			
Identifie le problème avec aide		
N’identifie pas le problème	
L’APTITUDE À RENDRE COMPTE	-		+
Rend compte précisément au tuteur			
Rend compte partiellement		
Ne rend pas compte	
LA QUALITÉ DES PROPOSITIONS	-		+
Propose une solution adaptée			
Propose une solution partielle		
Propose une solution erronée	
L’EXIGENCE DE SÉCURITÉ	-		+
Applique les consignes			
Quelques oublis par inattention		
N’applique pas les consignes	

OBSERVATIONS EVENTUELLES DU TUTEUR :

QUATRIEME PÉRIODE de formation en entreprise

Année scolaire 2011 / 2012

Du ….. / ….. / .…. Au ….. / ….. / …..
IDENTIFICATION DE L’ENTREPRISE

Nom : ………………………………………….……………………………………………………….

FICHE DES ABSENCES ET RETARDS

Pendant la Période de Formation en Entreprise, l'élève reste sous l'entière responsabilité

de l'établissement scolaire.

Date	Absence	Retard	Motif	Signature du tuteur
	□	□
	□	□
	□	□
	□	□
	□	□

Cachet et signature

Du chef d’entreprise

Date de visite :	Objectif de la visite :
Nom et qualité des enseignants :	Observations : Cachet et signature Du chef d’établissement.

FICHE DE COMPTE RENDU D’ACTIVITES DE LA FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

Entreprise :

4^ème période

Semaine 1
Service :

Nom du tuteur : Fonction :

Travaux et activités réalisés dans la semaine

Nouvelles connaissances acquises
Difficultés rencontrées

Stagiaire :

Observations et appréciations

Stagiaire :

Tuteur :

FICHE DE COMPTE RENDU D’ACTIVITES DE LA FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

Entreprise :

4^ème période

Semaine 2
Service :

Nom du tuteur : Fonction :

Travaux et activités réalisés dans la semaine

Nouvelles connaissances acquises
Difficultés rencontrées

Stagiaire :

Observations et appréciations

Stagiaire :

Tuteur :

FICHE DE COMPTE RENDU D’ACTIVITES DE LA FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

Entreprise :

4^ème période

Semaine 3
Service :

Nom du tuteur : Fonction :

Travaux et activités réalisés dans la semaine

Nouvelles connaissances acquises
Difficultés rencontrées

Stagiaire :

Observations et appréciations

Stagiaire :

Tuteur :

FICHE DE COMPTE RENDU D’ACTIVITES DE LA FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

Entreprise :

4^ème période

Semaine 4
Service :

Nom du tuteur : Fonction :

Travaux et activités réalisés dans la semaine

Nouvelles connaissances acquises
Difficultés rencontrées

Stagiaire :

Observations et appréciations

Stagiaire :

Tuteur :

APPRECIATION DES COMPETENCES VALIDEES EN ENTREPRISE

L’avis est formulé par le tuteur à partir des tâches effectuées, durant la période de formation en entreprise, qui sont consignées dans le livret de suivi et d’évaluation ci-dessous. Sur ces bases, la note est proposée conjointement par le tuteur et un enseignant chargé du suivi du candidat.

C13 Analyser les données de gestion de production	Evaluable ? OUI NON	Le stagiaire participe à la gestion de la production
		Critères dévaluations
			0	1	2	3
Interpréter : -Le temps prévisionnel. -Les dates de jalonnement. -Les éléments de coût de production.		N’a rien interprété

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