4.3. CATEGORII DE OBIECTIVE PEDAGOGICE ŞI CLASIFICAREA LOR Clasificarea obiectivelor pedagogice s-a făcut după criterii diferite şi a dus la o mare diversitate categorială. Sub raport stadial distingem:34
Obiective generale - finale sau fundamentale, care reprezintă scopul final al educaţiei. Ele pot fi: dezvoltarea capacităţii de învăţare şi asimilare a cunoştinţelor/ deprinderilor, crearea limbajului ştiinţific, construirea capacităţii de transfer a informaţiilor însuşite în vederea rezolvării sarcinilor noi, crearea capacităţii de investigare experimentală, formarea atitudinii ştiinţifice.
