Lucrare ştiinţifico – metodicăpentru susţinerea graduluididactic I

DESIGN-UL CERCETĂRII
5.1. IPOTEZELE CERCETĂRII
1. Demonstrarea diferenţelor de cunoştinţe şi deprinderi dintre elevii de clasa a V-a şi cei de clasa a VII-a şi a salturilor calitative realizate prin rezultatele obţinute .

2. Existenţa unor diferenţe dintre elevii din clasa a VII-a şi cei de clasa a V-a, ce pot să-şi exprime în creaţiile lor cu mai multă acurateţe valorile estetice asimilate în procesul de învăţare atât în domeniul picturii de şevalet cât şi cel al picturii digitale.

5.2. OBIECTIVELE CERCETĂRII
Prin cercetarea psihopedagogică întreprinsă mi-am propus următoarele obiective:

• 
  formarea la elevi a diferitelor tehnici plastice, de lucru potrivite sensibilităţii fiecăruia;
  
• 
  îmbinarea organizării muncii întregii clase cu priceperea de a stimula activitatea individuală;
  
• 
  însuşirea regulilor fundamentale şi a deprinderilor necesare reprezentării expresive prin linie şi culoare a formelor, obiectelor, a relaţiilor lor şi a fenomenelor ce se adresează ochilor.
  
• 
  însuşirea cunoştinţelor privind organizarea compoziţională şi tehnologia picturii pe şevalet în raport cu tradiţia picturii şi în paralel cu evoluţiile noilor forme de exprimare în pictură;
  
• 
  educarea intereselor estetice şi realizarea unor convingeri estetice