Mamak kaymakamliğI 30 AĞustos ortaokulu

BÖLÜM V

İZLEME VE DEĞERLENDİRME

A.2015-2019 Stratejik Planı İle İlgili Değerlendirme

30 Ağustos Ortaokulu, öncelik verilecek konu okul tadilatı ve eğitim öğretim ortamında iyileştirme olacaktır.

2010-2014 Stratejik Planı’nda oluşturulması hedeflenen spor takımları ve satranç oyun grupları oluşturulmuş ve turnuvalara, yarışmalara katılarak dereceler elde etmişlerdir. Öğrencilerin akademik başarı düzeyinde de artış sağlanmış durumdadır.

Plan dönemi içerisinde yapılması hedeflenen okul web sitesi yenilenmiş ve güncel kalması sağlanmış, sınıflara projeksiyon cihazı temin edilmiştir.

B. İzleme Değerlendirme Modeli

5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunun amaçlarından biri; kalkınma planları ve programlarda yer alan politika ve hedefler doğrultusunda kamu kaynaklarının etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde elde edilmesi ve kullanılmasını, hesap verebilirliği ve malî saydamlığı sağlamak üzere, kamu malî yönetiminin yapısını ve işleyişini düzenlemektir.

Bu amaç doğrultusunda kamu idarelerinin; stratejik planlar vasıtasıyla, kalkınma planları, programlar, ilgili mevzuat ve benimsedikleri temel ilkeler çerçevesinde geleceğe ilişkin misyon ve vizyonlarını oluşturması,  stratejik amaçlar ve ölçülebilir hedefler saptaması, performanslarını önceden belirlenmiş olan göstergeler doğrultusunda ölçmesi ve bu sürecin izleme ve değerlendirmesini yapmaları gerekmektedir.İzleme, stratejik plan uygulamasının sistematik olarak takip edilmesi ve raporlanmasıdır. Değerlendirme ise, uygulama sonuçlarının amaç ve hedeflere kıyasla ölçülmesi ve söz konusu amaç ve hedeflerin tutarlılık ve uygunluğunun analizidir.

Bu kapsamda hazırlanan 30 Ağustos Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Planı İzleme ve Değerlendirme Modeli’nin çerçevesini aşağıda belirtilen süreçler oluşturmaktadır:

1. 
   30 Ağustos Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Planı ve performans programlarında yer alan performans göstergelerinin gerçekleşme durumlarının tespit edilmesi,
   
2. 
   Performans göstergelerinin gerçekleşme durumlarının hedeflerle kıyaslanması,
   
3. 
   Sonuçların raporlanması ve paydaşlarla paylaşımı,
   
4. 
   Gerekli tedbirlerin alınması.
   

30 Ağustos Ortaokulu 2015-2019 Stratejik Planı’nda yer alan eğitim ve öğretime erişim ile kurumsal kapasitenin artırılmasına ilişkin performans göstergelerinin tespiti yılda bir kez, eğitim ve öğretimde kalitenin artırılmasına ve öğretmenlerin hizmet içi eğitimlerine ilişki performans göstergelerinin tespiti ise yılda iki kez yapılacaktır. Göstergelerin gerçekleşme durumları hakkında hazırlanan rapor okul müdürüne sunulacak ve böylece göstergelerdeki yıllık hedeflere ulaşılmasını sağlamak üzere gerekli görülebilecek tedbirlerin alınması sağlanacaktır.

İzleme ve değerlendirme çalışmaları açıklık ve hesap verilebilirlik ilkesine uygun olarak gerçekleştirilecek ve tüm paydaşlar sonuçlara ilişkin bilgilendirilecektir. Karar süreçlerine tüm paydaşların katılımı sağlanacaktır.

TEMA	STRATEJİK HEDEF	No	TEDBİRLER	DİĞER SORUMLU	ANA SORUMLU
Eğitim ve Öğretime Erişim	Stratejik Hedef 1.1. Plan dönemi sonuna kadar dezavantajlı gruplar başta olmak üzere, temel eğitime katılım ve tamamlama oranlarını artırmak.	1	Okul öncesi eğitimde ailelere düşen maliyeti azaltacak düzenlemeler yapılacaktır.	Okul öncesi Öğretmenleri	Okul Müdürü
		2	Yatılılık ve bursluluk imkânlarının tanıtılmasına yönelik çalışmalar yapılacaktır.	Rehberlik Öğretmeni	Okul Müdür Yardımcısı
		3	Ortaokul sonrası okul türü seçimlerinde sonradan karşılaşılabilecek sorunların önüne geçmek amacıyla veli ve öğrencilerin bilgilendirilmesine yönelik çalışmaların kapsamı artırılacaktır.	Rehberlik Öğretmeni	Okul Müdür Yardımcısı
		4	Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin tespiti için etkili bir tarama ve tanılama sistemi geliştirilecek ve bu bireylerin tanısına uygun eğitime erişmelerini ve devam etmelerini sağlayacak imkânlar geliştirilecektir.	Rehberlik Öğretmeni	Okul Müdür Yardımcısı
		5	Zorunlu eğitimden ayrılmaların önlenmesi ve devamsızlıkların azaltılmasına yönelik öğrenci devamsızlıkları izleme ve önleme mekanizmaları geliştirilecektir.	Tüm Şube Rehber Öğretmenleri	Okul Müdür Yardımcısı
Eğitim ve Öğretimde Kalite	Stratejik Hedef 2.1 Okulumuz öğrencilerinin bedensel, ruhsal ve zihinsel gelişimlerine yönelik faaliyetlere katılım oranını ve akademik başarı düzeylerini artırmak.	6	Öğrenci başarısını arttırıcı öğrenci merkezli çalışmalar düzenlenecektir.	Tüm Öğretmenler	Okul Müdürü
		7	Okulumuzdaki sosyal ve sportif faaliyetlerin sayısı arttırılacaktır.	Tüm Öğretmenler	Okul Müdürü
		8	Eğitsel, kişisel ve meslekî rehberlik faaliyetlerinin yürütülmesinde beşeri ve fiziki kaynaklarda yaşanan sıkıntıların da ortadan kaldırılabilmesi amacıyla, toplumsal farkındalık düzeyi artırılacak ve diğer kurumlarla da bu alanda iş birliğine gidilecektir.	Okul Müdürü	Okul Müdürü
		9	Okul sağlığı ve hijyen konularında öğrencilerin, ailelerin ve çalışanların bilinçlendirilmesine yönelik faaliyetler yapılacaktır.	Tüm Öğretmenler	Okul Müdür Yardımcısı
		10	Okul güvenliği, çevreye duyarlılık, özel eğitime ihtiyaç duyan bireylere uygunluk gibi okulların mekânsal kalitesinin yükseltilmesi amacıyla; yeterli sosyal donatılara sahip, yenilikçi öğrenme ortamları sunan, çağdaş ve çevreye duyarlı eğitim ortamları için standartlar belirlenerek, standartlara uygunluk için mavi, yeşil vb. bayrak uygulamaları başlatılacaktır.	Tüm Öğretmenler	Okul Müdür Yardımcısı
		11	Bütün eğitim kademelerinde sosyal, sanatsal, kültürel ve sportif faaliyetlerin sayısı, çeşidi ve öğrencilerin söz konusu faaliyetlere katılım oranı artırılacak, gerçekleştirilecek faaliyetlerin takip edilebilmesine imkân sağlayacak bir izleme sistemi geliştirilecektir.	Tüm Öğretmenler	Okul Müdür Yardımcısı
		12	Öğrencilerin olay ve olguları bilimsel bakış açısıyla değerlendirebilmelerini sağlamak amacıyla bilim sınıfları oluşturma, bilim fuarları düzenleme gibi faaliyetler gerçekleştirilecektir.	Tüm Öğretmenler	Okul Müdür Yardımcısı
		13	Okuma kültürünün erken yaşlardan başlayarak yaygınlaştırılması amacıyla yayınlar çıkarılacak, okullara gönderilen kitap sayısı artırılacak, yayın arşivi elektronik ortama aktarılacak ve izleme çalışmaları yapılacaktır.	Türkçe Öğretmenleri	Okul Müdür Yardımcısı
		14	Tüm öğrencilerimize yaşamın en temel gereklerinden olan “ öğrenmeyi öğrenme” bilincini aşılamak ve öğrenmeyi sevdirebilmek.	Tüm Öğretmenler	Okul Müdür Yardımcısı
		15	Okulun fiziksel koşullarının engelli bireylerin sosyal faaliyetlere katılımını arttırmaya yönelik düzenlenmesi.	Rehber Öğretmen	Okul Müdürü
		16	Sosyal etkinliklerle velilerin okul ile olan ilişkileri güçlendirilecektir.	Tüm öğretmenler	Okul Müdür Yardımcısı
		17	Okul veli işbirliğini geliştirici(velilere yönelik seminerler vb.) çalışmalar yaparak velilerin, öğrencilerin eğitimine doğrudan katılımı sağlanacaktır.	Rehber Öğretmen	Okul Müdür Yardımcısı
		18	Her öğretim yılında en az bir kez okul personeliyle piknik düzenlenecektir.	Okul Müdür Yardımcısı	Okul Müdürü
		19	Öğrencilere okuma alışkanlığı ve sevgisi kazandırılacaktır.	Tüm öğretmenler	Okul Müdür Yardımcısı
Eğitim ve Öğretimde Kalite	Stratejik Hedef 2.2 Eğitimde yenilikçi yaklaşımlar kullanılarak öğrencilerimizin yabancı dil yeterliliğini ve uluslararası öğrenci/öğretmen hareketliliğini artırmak	20	Yabancı dilde öğrenci başarı ortalamasının arttırılması için öğrencilere yönelik kurslar düzenlenecektir.	Yabancı dil öğretmenleri	Okul Müdür Yardımcısı
		21	Okul içerisinde öğrencilerin sürekli İngilizce sözcüklerle ve cümlelerle karşılaşmalarını sağlamak için merdivenlerde ve duvarlarda düzenlemeler yapılacaktır.	Yabancı dil öğretmenleri	Okul Müdür Yardımcısı
		22	Öğrencilerin dil eğitimine aktif katılımını sağlamak amacıyla kısa dramalar ve kısa diyaloglar hazırlanıp okul bazında öğrencilere sunulacaktır.	Yabancı dil öğretmenleri	Okul Müdür Yardımcısı
Kurumsal Kapasite	Stratejik Hedef 3.1 Okulumuz hizmetlerinin etkin sunumunu sağlamak üzere insan kaynaklarının yapısını ve niteliğini geliştirmek.	23	Hizmet içi eğitim planlamaları, çalışanların talepleri, birimlerin ihtiyaçları, denetim raporları ve birimlerce tespit edilen sorun alanları dikkate alınarak yapılacaktır.	Okul Müdür Yardımcısı	Okul Müdürü
		24	Talep eden her çalışanın hizmet içi eğitimlere adil koşullarda ulaşabilmesini sağlayacak bir başvuru değerlendirme sistemi geliştirilecektir.	Okul Müdür Yardımcısı	Okul Müdürü
Kurumsal Kapasite	Stratejik Hedef 3.2 Plan dönemi sonuna kadar, belirlenen kurum standartlarına uygun eğitim ortamlarını tesis etmek ve etkin, verimli bir mali yönetim yapısı oluşturmak.	25	Okul bahçeleri, öğrencilerin sosyal ve kültürel gelişimlerini destekleyecek ve aktif yaşamı teşvik edecek şekilde düzenlenecek; öğrencilerin sosyal, sanatsal, sportif ve kültürel etkinlikler yapabilecekleri alanlar artırılacaktır.	Müdür Yard.	Okul Müdürü
		26	Okul ve kurumların fiziki ortamları özel eğitime ihtiyaç duyan bireylerin gereksinimlerine uygun biçimde düzenlenecektir.	Müdür Yard.	Okul Müdürü
		27	Hayırseverlerle kahvaltı ve yemekler düzenlenecektir.	Müdür Yard.	Okul Müdürü
		28	Ulusal ve uluslar arası kurum ve kuruluşlarla işbirliği artırılacaktır.	Tüm Öğretmenler	Okul Müdürü
	Stratejik Hedef 3.3 Plan dönemi sonuna kadar etkin bir izleme ve değerlendirme sistemiyle desteklenen, bürokrasinin azaltıldığı, çoğulcu, katılımcı, şeffaf, hesap verebilir sahip bir yönetim ve organizasyon yapısını oluşturmak.	29	İç ve dış paydaşların görüşlerinin alınabileceği bir yapı oluşturulacaktır.	Müdür Yard.	Okul Müdürü
		30	Okulumuzda her türlü bilgiye zamanında ve güvenilir bir şekilde ulaşacak şekilde bilgi edinme sistemi oluşturulacaktır.	Bilişim Öğretmenleri	Okul Müdürü

T.C.

MAMAK KAYMAKAMLIĞI

30 Ağustos Ortaokulu Müdürlüğü

Sayı : 46788447-602.02/392 24/12/2015

Konu : 2015-2019 Stratejik Plan

MÜDÜRLÜK MAKAMINA

MAMAK
İlgi :a) 24/12/2003 tarih ve 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu.

b)26/05/2006 tarihli Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında

Yönetmelik.

c) Milli Eğitim Bakanlığının 29/08/2008 tarihli 2008/68 sayılı Genelgesi.

d) Milli Eğitim Bakanlığının 09/02/2010 tarihli 2010/14 sayılı Genelgesi

e) Milli Eğitim Bakanlığının 16/09/2013 tarihli 2013/26 sayılı Genelgesi
Kalkınma planları ve programlarında yer alan politika ve hedefler doğrultusunda, kamu kaynaklarının etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde elde edilmesi ve kullanılmasını, hesap verilebilirliği ve saydamlığı sağlamak üzere kamu mali yönetiminin yapısını ve işleyişini, raporlanmasını ve mali kontrolü düzenlemek amacıyla çıkartılan 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu’nun 9 uncu maddesinde; “Kamu idareleri; kalkınma planları, programlar, ilgili mevzuat ve benimsedikleri temel ilkeler çerçevesinde geleceğe ilişkin misyon ve vizyonlarını oluşturmak, stratejik amaçlar ve ölçülebilir hedefler saptamak, performanslarını Önceden belirlenmiş olan göstergeler doğrultusunda ölçmek ve bu sürecin izleme ve değerlendirmesini yapmak amacıyla katılımcı yöntemlerle stratejik plan hazırlarlar” denilmektedir.

5018 sayılı Kanunda öngörülen ve stratejik plan hazırlamakta yükümlü kamu idarelerinin ve stratejik planlama sürecine ilişkin takvimin tespiti ile stratejik planların, kalkınma planları ve programlarla İlişkilendirilmesine yönelik usul ve esasların belirlenmesi amacıyla hazırlanan “Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik ”in Resmî Gazete ’de yayımlanmasını müteakiben, Bakanlığımız, İlgi (c) Genelge ile stratejik planlama sürecini başlatmıştır.

Millî Eğitim Bakanlığı 2015-2019 Stratejik Planı ile aynı süreçte ve eş zamanlı olarak merkez teşkilatı birimleri ile İl millî eğitim müdürlükleri de beş yıllık stratejik planlarım hazırlayarak uygulamaya koymuşlardır. Bakanlığımız Stratejik Planı (2015-2019) ve İl millî eğitim müdürlükleri stratejik planlarının uygulamaya girmesiyle bu planlara uyumlu olarak İlçe millî eğitim müdürlükleri ve okul/kurum müdürlüklerinin de stratejik plan hazırlamaları İlgi (d) Genelge ile uygun görülmüştür.Stratejik yönetim anlayışının İl, İlçe millî eğitim müdürlükleri ve okul/kurumlarımıza yayılması ve bu suretle yönetim uygulamalarımızda yeni bir kültürün oluşturulması amaçlanmaktadır.

Makamlarınızca da uygun görüldüğü takdirde, 2015-2019 yıllarını kapsayan 30 Ağustos ortaokulu Müdürlüğünün Strateji Planı’nın uygulamaya konulmasını olurlarınıza arz ederim.

Yücel ÖZDEMİR

Okul Müdürü

Uygun Görüşle Arz Ederim

Osman KANCA

Şube Müdürü
OLUR

…/11/2015

Rahmi GÜNEY

İlçe Milli Eğitim Müdürü

EKLER:

Ek 1. STRATEJİK PLANLAMA ÜST KURULU

Sıra No	Adı Soyadı	Görevi
1	Yücel ÖZDEMİR	Okul Müdürü
2	Rafet MUMCU	Okul Müdür Yardımcısı
3	Adem MANGAL	Okul Müdür Yardımcısı
4	Ayşegül KILIÇ	Okul Aile Birliği Başkanı

Ek 2. STRATEJİK PLANLAMA EKİBİ

Sıra No	Adı Soyadı	Görevi
1	RAFET MUMCU	Okul Müdür Yardımcısı
2	HÜDA ASLIHAN ÖZOĞLU	Bilişim Teknolojileri Öğretmeni
3	CUMALİ TUNÇ	Rehber Öğretmen
4	CAVİT ERSİN KUM	Türkçe Öğretmeni
5	DERYA MERCAN	Türkçe Öğretmeni
6	SERVET SEDA BACANLI	Matematik Öğretmeni
7	MUSTAFA YILMAZ	Müzik Öğretmeni
8	BÜŞRA KİREZ	Matematik Öğretmeni
9	MEHMET MIHÇI	Matematik Öğretmeni
10	ADİL BULAT	Sosyal Bilgiler Öğretmeni