MANTIK
-MANTIK-
Önerme = Doğru ya da yanlış , kesin hüküm bildiren ifadelerdir.
p,q,r gibi ifadelerle gösterilir
1 Doğru,
0 Yanlış anlamına gelir.
Değil = bir önermede belirtilen olayın tersidir
Örneğin 2+5=7 - p önermesi olursa
p’nin değili (p' ile gösterilir) 2+5#7 dir.
V = veya
=ve
= İse
= ancak ve ancak anlamına gelir.
Veya İşlemi (V)
Bileşenlerinden en az birisi doğru (1) iken doğru , diğer durumlarda yanlıştır (0).
Tablo
p
|
q
|
p v q
|
1
|
1
|
1
|
1
|
0
|
1
|
0
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
Ve İşlemi ()
Bileşenlerinin her ikisi de doğru (1) iken doğru , diğer durumlarda yanlıştır (0).
Tablo
p
|
q
|
p q
|
1
|
1
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Veya ile Ve nin Özellikleri
p,q,r önermeleri için:
1) pvp=p
pp=p
2) pvq=qvp değişme özellliği
pvq=qvp
3) (pvq)vr=pv(qvr)
(pq)^r=p (qr) birleşme özelliği
4) pv(qr)=(pvq) (pvr)
p (qcr)=(pq)v(pr) dağılma özelliği
De morgan kuralı
(pvq)'=p'q' aynı özellik diğer durumdada geçerlidir.
Kurallar
1)pv1=1
2)p1=p
3)pv0=p
4)p0=0
5)pvp'=1
6)pp'=0
7)pv(pvq)=p
İse İşlemi ()
Önermede
P doğru q yanlış ise yanlış diğer durumlarda doğrudur.
Tablo
p
|
q
|
pq
|
1
|
1
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
1
|
0
|
0
|
1
|
Özellikler
1) p p=1
2) p 0=p'
3) p p'=p
4) 0 p=1
6) p 1=1
5) 1 p=p
7) p q=p'vq
Ancak ve Ancak ()
p ile q aynı değerde iken doğru diğer durumlarda yanlıştır.
Tablo
p
|
q
|
pq
|
1
|
1
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
Özellikler
1)p q=q p değişme özelliği
2)p q=(pq) v (qp)
Kurallar
1.p p=1
2.p p'=0
3.p 1=p
4.p 0=p'
Totoloji
Bir önerme daima 1 çıkıyorsa totolojidir.
Çelişki
Bir önerme daima 0 çıkıyorsa çelişkidir.
1
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
2
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
KÜMELER VE SAYILAR
1.1 KÜMELER
1.1.1. TEMEL TANIMLAR
Kesin bir tanımı yapılmamakla beraber,sezgisel olarak,kümeye iyi tanımlanmış biri
birinden farklı nesneler topluluğudur diyebiliriz. Kümeyi meydana getiren nesnelere
kümenin elemanları adı verilir. Örneğin haftanın günleri topluluğu bir küme olup
elemanları pazar, pazartesi, salı, çarşamba, perşembe,cuma ve cumartesidir.
Kümeler A, B,C, ... gibi büyük harfler ile, elemanları ise a,b, c ... gibi küçük harflerle
gösterilir. Bir a nesnesi bir A kümesinin elemanı ise yani A kümesinin içinde ise
a ∈ A ,değilse a ∉ A ile gösterilir. Bir A kümesi üç ayrı şekilde ifade edilir.
Örneğin ”5 den küçük rakamların kümesi”;
1) Liste yöntemi ile : A = {0,1, 2,3, 4 }
2) Genelleme (ortak özellik) yöntemi ile : A = {x | x,5 den küçük rakam}
3) Venn Şeması ile:
BÖLÜM 1
3
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
şeklinde gösterilir. Burada 2∈ A, 4∈ A fakat 8∉ A dır.
Kümeyi oluşturan varlıkların sayısına kümenin eleman sayısı denir.
A kümesinin eleman sayısı s(A) ile gösterilir.
Eleman sayıları sonlu olan kümelere sonlu küme, eleman sayıları sonsuz
olan kümelere sonsuz kümeler denir.
H = {x | x, haftanın günleri } kümesinin eleman sayısı s(H) = 7 dir.
Bu küme,
H ={ Pazar,Pazartesi,Salı,Çarşamba,Perşembe,Cuma,Cumartesi }
olup sonlu bir kümedir.
Hiç elemanı olmayan kümeye boş küme denir. Ø veya { } sembollerinden biriyle
gösterilir. Örneğin boyu 4 metre olan insanların kümesi boş küme olup eleman sayısı
0 dır.
Öyle ise s(Ø) = 0 dır.
Tanım : A ve B iki küme olmak üzere A kümesinin her elemanı B kümesinin de
elemanı ise A kümesine B kümesinin alt kümesi dir denir ve A ⊂ B ile gösterilir. A
kümesi B kümesinin alt kümesi değilse A ⊄ B şeklinde gösterilir.
Örnek :
A = {1, 2,3, 4,5}, B = {1, 2, 4}, C = {4,5,6} kümeleri için B ⊂ A dır fakat B ⊄ C dir.
Alt Küme Özellikleri
1) Ø∈ A
2) A ⊂ A
3) A ⊂ B ve B ⊂ A ise A = B
4
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
4) A ⊂ B ve B ⊂ C ise A ⊂ C
5) Bir A kümesinin alt kümelerinin sayısı 2S (A) ile hesaplanır.
Örnek :
A = {a,b,c} kümesinin alt kümeleri ∅, A,{a},{b},{c},{a,b},{a, c},{b, c} , olup
bunların sayısı s(A) = 3 olduğundan 2S (A) = 23 = 8 dir.
Tanım : Bir kümenin kendisi dışındaki bütün alt kümelerine bu kümenin özalt
kümeleri denir.O halde bir A kümesinin özalt kümelerinin sayısı 2s(A) −1 ile
hesaplanır.
Tanım : Bir A kümesinin tüm alt kümelerinin kümesine kuvvet kümesi denir ve
P(A) ile gösterilir.
Örneğin, A = {x, y} kümesinin kuvvet kümesi, P(A) = {Ø , A,{x},{y}} şeklindedir.
1.1.2. KÜMELERLE YAPILAN İŞLEMLER
Tanım : Üzerinde işlem yapılan ve tüm kümeleri kapsayan kümeye evrensel küme
denir ve E ile gösterilir.
Tanım : E evrensel küme, A evrensel kümenin alt kümesi olmak üzere E kümesinin
A kümesinde olmayan elemanlarının kümesine A kümesinin tümleyeni denir ve A
ile gösterilir
5
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
A ve B kümeleri için ;
Birleşim kümesi , A∪B ={x x∈ A veya x∈B}
Kesişim kümesi , A∩B ={x x∈ A ve x∈B}
A∪B kümesi A∩B kümesi
şeklinde ifade edilir. Eğer A∩B = Ø ise A ve B kümelerine ayrık kümeler denir.
A∩B = Ø ( A ile B ayrık)
Örnek: E = { x | x < 9, x rakam } ve
A = {x | x < 9, x tek sayılar } ise
Tanım : İki yada daha fazla kümenin bütün elemanlarından oluşan yeni kümeye
birleşim kümesi,ortak elamanların oluşturduğu kümeye de kesişim kümesi denir.
6
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
Tanım : A ve B iki küme olsun. A kümesinde olan fakat B kümesinde olmayan
elemanların kümesine A fark B kümesi denir ve A\ B = { x | x ∈ A ve x ∉ B }
şeklinde ifade edilir.
A\B Kümesi
Örnek :
A ={1,2,3,4}
B ={3,4,5,6} kümeleri için ;
A∪ B = {1, 2,3, 4,5,6}
A∩ B = {3, 4}
A\ B = {1,2}
B \ A = {5,6} dır.
1.1.3. KÜMELER İLE İLGİLİ TEMEL ÖZELLİKLER
1) A∪B = B∪ A
(Değişme özelliği)
B∩ A = A∩B
2) (A∪ B)∪C = A∪(B∪C)
(Birleşme özelliği)
(A∩ B)∩C = A∩(B∩C)
3) A∪(B∩C) = (A∪ B)∩(A∪C)
(Dağılma Özelliği)
A∩(B∪C) = (A∩ B)∪(A∩C)
A\ B A∩ B B \ A
7
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
4) A∪ A = A
(Tek kuvvet özelliği)
A∩ A = A
5) A∪∅ = A
A∩ ∅ = ∅
6) A∪E = E
A∩E = A
7) (A∪B) = A∩B (De Morgon Kuralları)
(A∩B) = A∪B
8) s(A∪ B) = s(A) + s(B) − s(A∩ B)
9) s(A∪ B ∪C) = s(A) + s(B) + s(C) − s(A∩ B) − s(A∩C) − s(B ∩C) + s(A∩ B ∩C)
1.2. SAYILAR
1.2.1. SAYI KÜMELERİ
¥ ={0,1,2,3,...} kümesinin her bir elemanına bir doğal sayı denir.
¢ ={-3,-2,-1,0,1,2,3,...} kümesinin her bir elemanına bir tamsayı denir. Bunlardan
¢ + ={1,2,3,...} kümesinin her bir elemanına pozitif tamsayı,
¢ − ={...,-3,-2,-1} kümesinin her bir elemanına negatif tamsayı denir.
“Sıfır” sayısı bir tamsayı olup ne pozitif ne de negatiftir. Yani işareti yoktur.
a | a,b ,b 0
b
= ∈ ≠
¤ ¢ kümesinin her bir elemanına bir rasyonel sayı denir.
5
2
, 1
4
− ,5,3,0,... birer rasyonel sayıdır.
¤ ′ = x| x a , a,b , b 0
b
≠ ∈ ≠
¢ kümesinin her bir elemanına bir irrasyonel sayı denir.
2 , 3 , 3 10 ,e3 ,π ,.... sayıları birer irrasyonel sayıdır.
8
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
¡ = ¤ ∪¤ ′ kümesinin her bir elemanına bir reel (gerçel) sayı denir.
Sayı doğrusu reel sayılar kümesini temsil eder.
, 3 , 5 , ......
17
,-1 ,-110
7
0 ,8 , 4 3 sayıları birer reel sayıdır.
Tanım : Sayı doğrusu üzerinde sıfırdan büyük sayılara pozitif sayılar,sıfırdan küçük
sayılara da negatif sayılar denir. Bir a ∈ ¡ sayısı için
i) a >0
ii) a <0
iii) a =0 durumlarından yalnızca biri mevcuttur
Tanım : 1 ve kendisinden başka böleni olmayan sayılara asal sayı denir.
A ={2,3,5,7,11,13,...} kümesinin elemanları birer asal sayıdır. Asal sayılar kümesinin
en küçük elemanı 2 olup 2 den başka çift asal sayı yoktur.
1.2.2. REEL SAYILARIN ÖZELLİKLERİ
a ve b birer reel sayı olmak üzere ;
1) a >0 ve b >0 ise a +b >0; a ⋅b >0; a
b
>0 dır.
2) a <0 ve b <0 ise a +b <0, a⋅b >0, a
b
>0 dır.
3) a >0 ve b <0 ise a ⋅b <0, a
b
<0 dır.
4) a >0 ve n∈ ¢ ise an > 0 dır.
5) a <0 ve n tek doğal sayı ise an < 0 dır.
9
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
6) a <0 ve n çift doğal sayı ise an > 0 dır.
Örnek :
x² y³ < 0, x³ y > 0 ve x ⋅ y ⋅ z > 0 ise x, y, z nin işaretleri nedir?
Çözüm :
x² y³ < 0 ise,her x∈¡ için x² > 0 olduğundan y³ < 0 ise y < 0 dır.
x³ y > 0 ise y < 0 olduğundan x³ < 0 ise x < 0 dır.
x ⋅ y ⋅ z > 0 ise x < 0 , y < 0 ise x ⋅ y < 0 olduğundan z > 0 dır.
O halde x < 0 , y < 0 , z > 0 dır.
Tanım : a,b ∈ ¢ ve b ≠0 olmak üzere a
b
ifadesine rasyonel (kesirli) ifade denir. a
b
kesrinde a ya kesrin payı , b ye de kesrin paydası denir. a
b
kesrinin pay ve paydası
sıfırdan farklı bir sayı ile çarpılır yada bölünürse kesrin değeri değişmez.
1.2.3. RASYONEL SAYILARDA DÖRT İŞLEM
1) a c a d b c
b d b d
⋅ ⋅
=
⋅
m m
2)
b d
a c
d
c
b
a
⋅
⋅
⋅ =
3)
c
d
b
a
d
c
b
a ÷ = ⋅
10
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
ARİTMETİKSEL İŞLEMLERDE İŞLEM ÖNCELİĞİ
1) İşleme,parantezler ve kesir çizgileri yön verir.
2) Varsa üslü işlemler yapılır.
3) Çarpma ve Bölme (önce olan)
4) Toplama ve Çıkarma
Örnek : Aşağıdaki işlemleri yapınız.
1) ?
5
4
5
7
5
2 + − =
Çözüm : 1
5
5
5
9 4
5
2 7 4
5
4
5
7
5
2 = =
−
=
+ −
+ − =
2) 2 2 : 1 1 ?
3 2 4
+ − =
Çözüm :
2 2 : 1 1 6 2 : 2 1 8 : 1 8 4 32
1 3 2 4 3 3 4 4 3 4 3 1 3
(3) (1) (2) (1)
+ − = + − = = ⋅ =
3) ?
3
2
2
3
12
: 5
6
1
6
5
5
3 1 ⋅ − ⋅ − =
Çözüm :
(5) (3) (5)
16 5 1 12 3 2 8 3 2 40 9 10 7
5 6 6 5 2 3 3 5 3 15 5
− − ⋅ − ⋅ ⋅ − = − − = =
4) 2 6 1 1 : 3 1 ?
2 2 2
− ⋅ + − =
Çözüm:
(6) (2) (3)
2 6 1 1 2 1 2 6 1 1 1 2 6 6 2 3 2 6 5 2 5 3
2 3 2 1 3 2 6 6
+ − − ⋅ + ⋅ − = − ⋅ + − = − ⋅ = − ⋅ = − = −
11
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
5) ?
2
1 1
1
4
3
2
17
=
+
+
Çözüm :
17 17
2 2
3 1 3 2
4 3 4 3
2
= =
+ +
17
2 17 12 6 9 8 2 17
12
= ⋅ =
+
Tanım : Paydası 10’nun pozitif tam kuvveti olan kesirlere ondalıklı sayı denir.
2 3
1 0,1; 413 4,13; 43 0,043
10 10 10
= = − = − sayıları birer ondalıklı sayıdır.
Eğer bir kesir ondalıklı yazıldığında ondalıklı kısımdaki sayılar belli bir
rakamdan sonra tekrar ediyorsa bu sayıya devirli ondalıklı sayı denir.
7 2,333.... 2,3; 2203 2, 2252525.... 2, 225
3 990
= = = = Sayıları birer devirli ondalıklı sayıdır.
Her devirli ondalıklı sayı rasyonel olarak yazılabilir.
Örnek : 0,215 devirli ondalıklı sayıyı rasyonel şekilde yazalım
Çözüm: x = 0,215 = 0,2151515....olsun
Yukarıdaki eşitliğin her iki tarafını önce 1000 sonra 10 ile çarpıp taraf tarafa çıkaralım.
1000 x = 215,151515...
- 10 x = 2,151515...
990 213 213 71
990 330
x = ⇒ x = = olur.
12
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
1.3. ÜSLÜ İFADELER
Tanım : a ∈ ¡ ve n ∈ ¢ + olmak üzere n tane a nın çarpımı olan an ifadesine üslü
ifade denir. an ifadesinde a ya taban , n ye de üs (kuvvet) denir.
tane
n ...
n a
a = a1⋅4a ⋅2a ⋅4 3⋅ a dir.
Örnek :
52 = 5⋅5 = 25
4³ = 4⋅ 4⋅ 4 = 64
(−3)4 = (−3) ⋅ (−3) ⋅ (−3) ⋅ (−__________3) = 81
(−2)5 = (−2) ⋅ (−2) ⋅ (−2) ⋅ (−2) ⋅ (−2) = −32
3 1 1 11 1
2 2 2 2 8
= ⋅ ⋅ =
1.3.1. ÜSLÜ İFADELERİN ÖZELLİKLERİ
1) an ≠ n ⋅ a çünkü n ⋅ a = a + a + a + ... + a
34 ≠ 4⋅3
2) a ≠ 0 olmak üzere a0 =1
3) 00 belirsiz.
4) 1n= 1 dir.
5) (am )n = am⋅n dir.
( ) ( ) ( ) 3 2 3 3 162 = 24 = 28 = 224
13
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
6) a ve b sıfırdan farklı olmak üzere ;
a)
n n a b
b a
− =
b) n
n
a
a− = 1 dir.
7) an = am ⇔ n = m dir.( a ≠ 0, a ≠ 1, a ≠ -1)
8) an = bn ⇔
, tek ise
, çift ise
a bn
a bn
=
= m
9) an = 1⇔
1,
0, 0
1 ve
a n
n a
a n
= ∈
= ≠
= −
¡
çift ise
Örnek :
2 1 5 1 ?
5 2
− − + =
Çözüm :
(5)
5
13
10
26
10
25 1
10
1
2
5
2
5
1
2
5 = =
+
+ = + =
10)
a) x > 0⇒ xn > 0
b) x < 0 ⇒ n
0, tek
0, çift
xn n
x n
<
>
Örnek :
0 3 2
1 4 3
4 ( 2) 2 ?
2− ( 1) ( 1)−
+ − −
=
+ − + −
14
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
Çözüm:
0 3 2
1 4 3
4 ( 2) 2 1 8 4 11 1 1 22 2 ( 1) ( 1) 1 1
2 2
− −
+ − − − − −
= = =−
+ − + − + −
UYARI: n çift, a∈¡ + olmak üzere (−a)n ≠ −an dir.
−24= −(2⋅ 2⋅ 2⋅ 2) = −16
(−2)4=( − 2) ⋅ ( − 2) ⋅ ( − 2) ⋅ ( − 2)=16
11) Toplama ve Çıkarma:
Tabanları ve üsleri aynı olan üslü ifadeler toplanıp çıkarılabilir.
a ⋅ xn + b ⋅ xn − c ⋅ xn = xn ⋅ (a + b − c)
Örnek:
2⋅32 + 3⋅32 − 4⋅32 = 32 ⋅ (2 + 3− 4) =1⋅32 = 32 = 9
12) Çarpma:
a) Tabanları eşit olan üslü ifadeler çarpılırken ;üsler toplanır,ortak taban aynen
yazılır. a ≠ 0 olmak üzere ;
am ⋅ an = am+n
b) Üsleri eşit olan üslü ifadeler çarpılırken;tabanlar çarpılır,ortak üs aynen yazılır.
a ≠ 0 ve b ≠ 0 olmak üzere ;
am ⋅bm = (a ⋅b)m
Örnek :
5 3 ?
3 5
x x y y x y
y x
− −
⋅ =
15
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
Çözüm:Üsler aynı olduğu için 5 3 1 1
3 5
x y x y
x y
y x
−
−
⋅ = =
Örnek: (−a)9 ⋅ (−a4 ) ⋅ (−a)-2 işleminin sonucu nedir?
Çözüm:
(−a)9 = −a9
(−a4 ) = −a4
(−a)−2 = a−2 olduğu için
(−a)9 ⋅ (−a4 ) ⋅ (−a)-2 = a11
13) Bölme:
a) Tabanları eşit olan üstlü ifadeler bölünürken, üstler çıkartılır,ortak taban aynen
yazılır.
a ≠ 0 olmak üzere
m
m n mn
n
a a a a
a
= ⋅ − = −
b) Üsleri eşit olan üslü ifadeler bölünürken; tabanlar bölünür, ortak üst aynen
yazılır. b ≠ 0 olmak üzere
m m
m
a a
b b
=
Örnek : 23a+4=4a-5 ise a kaçtır?
Çözüm: 23a+4= (22 )a-5
23a+4=22a-10 ⇔3a + 4 = 2a −10
3a − 2a = −10 − 4
a = −14
16
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
Örnek : (0,2)-2 ⋅5n-3 =125 ise n hangi sayıdır ?
Çözüm:
(0, 2)−2 ⋅5n−3 = 125
-2
1 5 -3 53
5
n =
( ) 5−1 −2 ⋅5n−3 = 53
52 ⋅5n−3 = 53
52+(n−3) = 53
2 + (n −3) = 3
n −1 = 3 ⇒ n = 4 bulunur.
Örnek : (2x −1)3 = (x + 7)3 ise x kaçtır ?
Çözüm: 3 tek sayı olduğundan 2x −1 = x + 7 ⇒ x = 8 olur.
Örnek : (x + 5)4 = (2x + 7)4 olduğuna göre x ’in alabileceği değerler toplamı kaçtır?
Çözüm: 4 çift sayı olduğundan ;
a) x + 5 = 2x + 7 ⇒ 1 x = −2
b) x + 5 = −(2x + 7) ⇒ 2 x = −4
1 2 x + x = (−2) + (−4) = −6 bulunur.
Örnek : ( 2)2 2 8 1 x − x − = ifadesini sağlayan x değerlerinin toplamı kaçtır?
Çözüm:
2
2
2 8
2
2 8 0 ve 2 0...................1)
( 2) 1 2 1 ....................................2)
2 1 ve 2 8 çift...............3)
x
x x
x x
x x
−
− = − ≠
− = ⇒ − =
− = − −
17
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
1) durum: 2x2 −8 = 0 ve x − 2 ≠ 0 ise 2x2 = 8⇒ x2 = 4 ⇒ x = −2 veya x = 2
x − 2 ≠ 0 ise x ≠ 2 olacağından 1 x = −2
2) durum: x − 2 =1⇒ 2 x = 3
3) durum: x − 2 = −1 ve 2x2 − 8 çift ise
x =1 ve 2x2 − 8 çifttir. Buradan 3 x =1
1 2 3 x + x + x = −2 + 3+1= 2
1.4. KÖKLÜ İFADELER
Tanım : n ,1 den büyük bir doğal sayı olmak üzere, xn = a ifadesini sağlayan x
sayısına a nın n.dereceden kökü denir ve x = n a şeklinde gösterilir.
2 a = a ; karekök a , 3 a ; küp kök a 4 a ; dördüncü dereceden kök a şeklinde
okunur.
UYARI: n çift sayı ve a <0 ise n a ifadesi bir reel sayı belirtmez.
2, 3 5, 3 −5 sayıları reeldir. Ancak
−5, 6 −2, 4 −16 sayıları reel değildir.
Reel sayılarda tanımlı olan her köklü ifadeyi rasyonel üst şeklinde yazabiliriz.
n
m an = am olup;
n tek ise n an = a
m çift ise m am =
; 0
; 0
a a
a a
≥
− <
18
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
Örnek : 36 + 3 27 + (-4)2 + 5 -32 = ?
Çözüm:
3 5
62 + 3 33 + (-4)2 + 5 (-2)5 = 6 + 33 + 4 + (-2)5
=6+3+4-2=11 bulunur.
1.4.1. KÖKLÜ İFADELERİN ÖZELLİKLERİ
1) t > 0 olmak üzere t ⋅ n a = n tn ⋅a
2) n tek doğal sayı ve t ∈ ¡ için t ⋅ n a = n tn ⋅a dır.
Örnek:
5 2 = 52 ⋅2 = 50
33 3 = 3 33 ⋅3 = 3 34 = 3 81
98 = 72 ⋅ 2 = 7 2
5 64 = 5 25 ⋅2 = 2⋅ 5 2
3) Köklerinin dereceleri ve içleri aynı olan ifadeler toplanır veya çıkarılır.
a n x + b n x − c n x = (a + b − c) n x
Örnek : 8 − 2 18 + 200 işleminin sonucu kaçtır ?
Çözüm: 4⋅2 − 2 9⋅2 + 100⋅2 = 2 2 − 2⋅3 2 +10 2 = 6 2
4) a) Kök dereceleri aynı olan köklü ifadelerde
İ) n x ⋅ n y = n x ⋅ y
İİ)
n
n
n
x x
y y
=
19
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
b) Kök dereceleri eşit olmayan köklü ifadelerde ise kök derecelerinin en küçük ortak
katları alınıp kök dereceleri eşitlenir ve işlemler yapılır.
Örnek :
1) 3 ⋅ 6 ⋅ 50 = 3⋅6⋅50 = 900 = 30
2) 3 12 ⋅ 3 18 = 3 12⋅18 = 3 22 ⋅3⋅32 ⋅2 = 3 23 ⋅33 = 2⋅3 = 6
3) 150 150 25 5
6 6
= = =
4) 5 ⋅ 3 2 = 2⋅3 53⋅1 ⋅ 3⋅2 22⋅1 = 6 53 ⋅ 6 22 = 6 125.4 = 6 500
(Burada 2 ile 3 ün en küçük ortak katı 6 dır)
5) b ≠ 0, c ≠ 0 üzere
a) a a b a b
b b b b
= =
⋅
b)
a a( b c)
b c b c
=
± −
m
Örnek :
( 10)
0,9 9 9 3 3 10
10 10 10 10
= = = =
Örnek :
( 5 2)
1 5 2 5 2 5 2 5 2
5 2 ( 5 2) ( 5 2) 5 4 1
+
+ + +
= = = = +
− − ⋅ + −
1.5. ORAN VE ORANTI
Tanım : a ve b reel sayılarından en az biri sıfırdan farklı olmak üzere a
b
’ye a ’nın
b ’ye oranı denir.
20
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
Oranlanan çoklukların birimleri aynı olup oranın birimi yoktur.
2cm ‘nin 5cm ‘ye oranı
5
2
5
2 =
cm
cm
dir.
2cm ‘nin 5kg ‘a oranı söz konusu değildir.
Örnek : Bir sınıftaki öğrencilerin %30 ‘u İngilizce diğerleri ise Almanca bilmektedir.
İngilizce bilenlerin sayısının Almanca bilenlerin sayısına oranı kaçtır?
Çözüm : İngilizce bilenlerin sayısı %30 ise, Almanca bilenlerin sayısı %70 olur. O
halde İngilizce bilenlerin sayısının Almanca bilenlerin sayısına oranı 30 3
70 7
= dir.
Tanım : a ve c
b d
gibi iki oranın eşitliğini ifade eden önermeye, yani a c
b d
=
eşitliğine orantı denir.
1.5.1. ORANTININ ÖZELLİKLERİ
a c ise
b d
=
1) ad = bc
2) a b
c d
=
3) d c
b a
=
4)
b d
a c
=
5)
2 2
2
2 2
a c k ve k 0 ise a c k
b d b d
= = ≠ = =
6) a c k ve m 0, n 0 ise ma nc k dır.
b d mb nd
+
= = ≠ ≠ =
+
21
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
Örnek : 5
3
a b
b
+
= olduğuna göre, a b
a
−
‘nın değeri kaçtır?
Çözüm
3
5
3
= 5 ⇒ + =
+
b
b
b
a
b
a b
1
3
5
3
+1 = 5 ⇒ = −
b
a
b
a
2
3
3
= 2 ⇒ =
a
b
b
a
Buna göre
2
1
2
= − = 1− 3 = −
−
a
b
a
a
a
a b dir.
Örnek :
5 3 2
a = b = c ve a − 2b + c = 20 olduğuna göre a kaçtır?
Çözüm : a = b = c = k
5 3 2
olsun.
Buna göre a = 5k , b = 3k , c = 2k olur. a − 2b + c = 20 eşitliğinde,
a,b ve c ’nin k cinsinden değeri yazılırsa;
5k − 2⋅3k + 2k = 20 ⇒ k = 20 ⇒ a = 5k = 5⋅ 20 =100 olur.
Tanım : 1 2 3 , , , ... , n x x x x ∈ ¡ olmak üzere n tane sayının ;
Aritmetik ortalaması x1 x2 xn
n
+ +…+
Geometrik ortalaması 1 2
n x ⋅ x …xn dır.
Örnek : 16 kız, 34 erkek öğrencinin katıldığı bir sınavda kız öğrencilerin puanlarının
ortalaması 50 , erkek öğrencilerin puanlarının ortalaması 40 olduğuna göre,tüm
öğrencilerin puanlarının ortalaması kaçtır?
22
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
Çözüm : 16 kızın puan ortalaması 50 ise puanların toplamı 50⋅16 = 800
34 erkeğin puan ortalaması 40 ise puanların toplamı 40⋅34 = 1360
Tüm öğrencilerin puan ortalaması, puanlarının toplamının öğrenci sayısının
bölümüne eşit olduğundan :
Tüm öğrencilerin puanlarının ortalaması 800 1360 2160 43, 2
16 34 50
+
= =
+
bulunur.
Örnek : a ile b nin aritmetik ortalaması 5 dir. a ile geometrik ortalaması 2 3 ,
b ile geometrik ortalaması 4 3 olan sayı kaçtır?
Çözüm : istenen sayı x olsun. Verilenlere göre ;
5 , 2 3 , 4 3 dir.
2
a b a x b x +
= ⋅ = ⋅ =
a + b =10 , ax =12 , bx = 48 olduğundan,
ax + bx = 60
x(a + b) = 60
x ⋅10 = 60
x = 6 dır.
Tanım : İki çokluktan biri artarken(azalırken), diğeri de aynı oranda artar(azalır) ise
bu iki çokluk doğru orantılıdır yada orantılıdır denir.
k bir sabit ve x ile y aralarında orantılı ise y = kx ‘e doğru orantı bağıntısı denir. Bu
bağıntının grafiği ;
y=kx
y
x 1 2 3
k
2k
3k
(k > 0 için)
23
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
x, y, z sayıları sırasıyla a ,b,c sayıları ile orantılı ve x y z k
a b c
= = = orantı sabiti
bağıntısı vardır.
Örnek : 50 km. lik yol 1 saat te gidilirse 400 km. lik yol kaç saatte gidilir?
Çözüm :
artar 50 km. yol 1 saatte gidilirse artar
400 km. yol x saatte gidilir.
Doğru orantı 1⋅400 = x ⋅50 ⇒ x = 8 saat
Örnek : Un, yağ ve şeker ağırlık bakımından sırasıyla 8 : 2 : 3 sayıları ile orantılı
olarak karıştırılarak 39 kğlik bir hamur yapılıyor. Bu hamurda kaç kg yağ
kullanılmıştır?
Çözüm : , 39
8 2 3
u = y = ş = k u + y + ş =
8 8 2 3 39 3
2
ş 3
u k k k k k
y k
k
= + + = ⇒ =
=
=
Buradan yağ y = 2k = 2⋅3 = 6 kg bulunur.
24
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
Tanım : İki çokluktan biri artarken(azalırken) diğeri aynı oranda azalıyor(artıyor)
ise bu iki çokluk ters orantılıdır denir. k sabit ve x ile y aralarında ters orantılı ise
x
y = k bağıntısına ters orantı bağıntısı denir. Bu bağıntının grafiği ;
y
x
y= kx
k
2
1
k2
1 k
(k>0 için)
x, y, z sayıları sırasıyla a, b, c sayıları ile ters orantılı ve k orantı sabiti olmak üzere
ax = by = cz = k dır.
Örnek : Kapasiteleri eşit olan 11 işçi bir işi 24 günde yapabiliyor. Buna göre aynı işi
6 işçi kaç günde yapar?
Çözüm : 11 işçinin 24 günde yapacağı işi 6 işçi daha fazla günde yapar. Yani işçi
sayısı ile işin yapılma süresi arasında ters orantı vardır.
11 işçi 24 günde yapıyor
azalma 6 işçi x günde yapar artma
Ters Orantı ; 11⋅24 = 6⋅ x ⇒ x = 44 günde yapar.
Örnek : Ali, Bülent ve Cem 58 tane bilyeyi sırasıyla 6,8 ve 9 sayıları ile ters orantılı
olarak paylaşıyorlar. Alinin payına düşen bilye sayısı kaçtır?
25
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
Çözüm : Ali, Bülent ve Cemil sırasıyla a,b, c tane bilyesi olsun . Bu durumda
6 8 9 , ,
6 8 9
a = b = c = k ⇒ a = k b = k c = k
58 144
6 8 9
k + k + k = ⇒k =
Buradan Ali’ye düşen bilye sayısı ; 144 24
6 6
a = k = = dir.
Tanım : k bileşik orantı sabiti olmak üzere, y ; x ile doğru ve z ile ters orantılı ise
y k x
z
⋅
= ifadesine bileşik orantı bağıntısı denir.
Örnek : x,6 ile ters orantılı ve y,8 ile doğru orantılıdır. x + y = 98 ise y − x kaçtır?
Çözüm : 6 , 8
8 6
x = y = k ⇒ x = k y = k
⇒ x + y = 98 ise 8 98
6
k + k =
⇒ 49k = 588 ⇒ k =12
⇒ 2
6
x = 12 = ve y = 8⋅12 = 96 ⇒ y − x = 94 olur.
Örnek : 12 işçi 8m2 halıyı 24 günde dokuyor. Buna göre, 9 işçi 3m2 halıyı kaç günde
dokur?
Çözüm : 12 işçi 8m2 halıyı 24 günde yaparsa
(-) (-) (+) (-)
9 işçi 3m2 halıyı x günde yapar
Ters Orantı-Doğru Orantı
9⋅8⋅ x = 3⋅12⋅ 24
x =12 günde yapar.
26
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
1.6. ARALIK KAVRAMI
Sayı doğrusu üzerindeki sayıları üç farklı aralık olarak ifade ederiz.
1) Kapalı Aralık :
a ≤ x ≤ b , x∈[a,b]
2) Açık Aralık :
a < x < b , x∈(a,b)
3) Yarı Açık Aralık :
a < x ≤ b , x∈(a,b]
Örnek : Küme Olarak { x | x∈¡ , −1≤ x ≤ 3 }
Aralık Olarak x∈[−1,3]
Küme Olarak { x | x∈¡ ,−4 ≤ x < 3 }
Aralık Olarak x∈[−4,3)
NOT : ¡ = (−∞,+∞) aralığı her zaman açık aralıktır. Bir a sayısı ile ±∞ arasındaki
aralık aşağıdaki şekilde ifade edilir.
(a , ∞) = { x | x∈¡ , x > a }
(−∞ , a] = { x | x∈¡ , x ≤ a }
[−4 ,+∞) = { x | x∈¡ , x ≥ −4 } −∞ −4 0 +∞
Örnek : x − 2 + 4 5 − x + 3 x −8 toplamının bir reel sayı belirtmesi için x hangi
aralıkta olmalıdır ?
a b
a b
a b
−∞ −1 3 +∞
−∞ −4 3 +∞
27
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
Çözüm: Bu toplamın reel sayı belirtmesi için terimlerin üçünün de ayrı ayrı reel sayı
belirtmesi gerekir. Buna göre
x − 2 reel ise x − 2 ≥ 0 => x ≥ 2 ......................1)
4 5 − x reel ise 5 − x ≥ 0=> 5 ≥ x => x ≥ 5 ......2)
3 x − 8 reel ise x∈¡ ....................................3)
(1),(2) ve (3) den 2≤ x ≤ 5 veya x∈[2,5] olur.
1.7. MUTLAK DEĞER
Tanım : Sayı doğrusu üzerindeki bir x sayısının sıfıra olan uzaklığına bu sayının
mutlak değeri denir. Ve | x | ile gösterilir.
+ x ; x > 0
| x |= 0 ; x = 0 şeklinde tanımlanır.
−x ; x < 0
Örnek :
| 3 | = 3
| − 5 | = − ( − 5) = 5
| 0 | = 0
5 = 5
1− 3 = −(1− 3) = 3 −1
28
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
1.7.1. MUTLAK DEGERE AİT ÖZELLİKLER
1) a > 0 olmak üzere
a) | x |= a ⇒ x = a veya x = −a
b) | x |< a ⇒ −a < x < a
c) | x |> a ⇒ x > a veya x < −a
2) | x | ⋅ | y |=| x ⋅ y|
3) , y 0
x x
y y
= ≠
4) | xn |=| x |n , n∈¥
5) | −x |=| x|
Örnek :
1) | x |= 4 ⇒ x = 4 veya x = −4
2) | x |< 4 ⇒ −4 < x < 4
3) | x |> 4 ⇒ x > 4 veya x < −4
4) | −8 | ⋅ | −3|=| (−8) ⋅ (−3) |=| 24 |= 24
5)
8 8 4 4
2 2
= = =
6) | ( − 2)3 | = | − 2 |3 = 23 = 8
7) | − 10 | = | 10 | = 10
Örnek : | 2 x +1 | = 5 eşitliğini sağlayan x değerlerinin çarpımı kaçtır?
Çözüm : 2 x +1 = 5 ve 2 x +1 = -5
2 x = 4 2 x = -6
x 1= 2 x 2= -3 ⇒ x 1⋅ x 2 = 2⋅(-3) = -6
29
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
BÖLÜM ALIŞTIRMALARI
1) A = {x | x < 45, x pozitif ve 3’ün katı} kümesinin alt kümelerinin sayısı kaçtır?
A = {1,3} , B = {2,3, 4} kümeleri için A ⊂ D ve B ⊂ D olacak şekilde dört
2) elemanlı D kümesini bulunuz.
3) E = {x |1< x ≤ 20 , x tamsayı}
A = {2,3, 4,7}, B = {9,12,16, 20}, C = {2,3,5,7,9} kümeleri için aşağıdakileri bulunuz:
a) (A∩ B)∪C
b) (A∩C)∩B
c) A \ (B∪C)
d) (A∩B)
4) 16 kişilik bir sınıfta Fransızca bilenlerin kümesi F ,Almanca bilenlerin kümesi A
dır. s(F) = 8 , s(A) = 9 , s(A∩F) =14 olduğuna göre bu sınıfta sadece Almanca
bilen kaç kişi vardır?
5) A ve B herhangi iki kümedir. A \ B , A∩ B , B \ A kümelerinin özalt küme
sayıları sırası ile 15,31,0 dır. A∪B kümesinin eleman sayısı kaçtır?
6) K, L,M ayrık olmayan kümeler olsun .Aşağıda belirtilen bölgeleri Venn
şemasında gösteriniz.
a) (K ∪ L) \M
b) (K \ L)∪(M \ L)
c) (L∩M) \ K
d) (K ∪ L)∩M
30
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
7) Aşağıda taralı bölgeleri küme işlemleri ile ifade ediniz
8)Aşağıdaki işlemlerin sonucunu bulunuz:
a)
2 2
3 1
2 3
1 : 1
2 2 ?
( 2 )
− −
−
− −
=
−
b) 54− 22+ 15− 36 = ?
c) 3 0,27⋅ 3 0,27⋅ 3 0,27K = ?
d) ?
(0,121)
: (0,24)
(12,1)
(2,4)
6
4
6
4
= −
−
−
−
e) 3 0,162 − 23 0,048 + 3 0,384 = ?
f) 1 4 5?
7 3 7 2 7 1
+ − =
− − −
9) Aşağıdaki işlemlerin sonucunu bulunuz:
a)
2 1
105 10 2 100,1 ? − ⋅ ⋅ =
b)
1 5 1
43 23 8 9 ? − ⋅ ⋅ =
c) 3⋅90,4 ⋅ 5 3 = ?
d)
1 1
8 3 163 3 4 ? − ⋅ ⋅ =
31
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
e) 21,3 ⋅ 2−0,7 ⋅ 21,4 = ?
f)
4 1 3
7 3 712 7 4 ? − − ⋅ ⋅ =
g) 40,7 ⋅ 2−0,4 = ?
h) 250,3 ⋅51,4 = ?
i)
1
2 64 3 ? − ⋅ =
j) 4 9 ⋅3−1,5 = ?
k) 3 64 27 ?
125
⋅
=
10) Aşağıdaki problemleri çözünüz:
a) 20 Kız ve 8 Erkek öğrencinin bulunduğu bir sınıfta matematik sınav sonucu
kız öğrencilerin ortalaması 6,8 ve erkek öğrencilerin ortalaması 7,5 ise sınıf
ortalaması kaçtır?
b)12 işçi günde 6 şar saat çalışarak bir işi 15 günde bitiriyorlar. Aynı işi 9 işçi
günde 8er saat çalışarak kaç günde bitirir?
c) x, y, z maddelerini, sırasıyla 0,2 ; 0,8 ve 0,6 sayıları ile orantılı olacak şekilde
karıştırarak 112 kg.lık bir karışım yapılıyor. Bu karışımda z maddesi kaç
gramdır?
d) 465 milyon üç kardeş arasında 2 ile doğru 3 ve 4 sayılarıyla ters orantılı olarak
paylaştırılırsa en az olan kaç lira alır?
e) Bir işyerinde çalışan işçi sayısı 6 katına, günlük çalışma süresi 2 katına ve iş
miktarı 18 katına çıkarılırsa işi tamamlama süresi kaç katına çıkar?
32
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
11) Aşağıdakileri hesaplayınız:
a) ( 5 − 2,5)2 − 3 (1,5 − 5)3 −1 = ?
b) (5 3 50) (5 24) ?
75 5 2
+ ⋅ −
=
−
c) ( 225 3 121) : 2 0,09 0,78 100 ?
3
+ + =
d) 6 1 324 0,16 : 25 ?
4 2 0,2
− + ⋅ =
12) Aşağıdaki bağıntılardan x ’i hesaplayınız:
a) 2 6
2,5
x
x
−
=
b) 3 6,5
2 1,5
x
x
−
=
−
c) 4,8
5 1,2
x
x
=
+
d) 4 5
1, 2 3
x
x
−
=
+
33
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
BÖLÜM TESTİ
1) Aşağıdaki ifadelerden hangisi bir kümeyi tam olarak belirlemez?
A) {x | x birer doğal sayı
B) {Salı, Cuma, Pazar}
C) 12 , 32 , 43 , 54 , 76 , 87
D) { x | x Türkiye’nin şu andaki bir il merkezi}
E) { x | x uzun boylu bir insan}
2) "KARAR" kelimesindeki harflerin kümesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) {K, A,R} B) {A, A,R,R}
C) {K,R} D) {A, A,K,R,R}
E) {A, A,K}
3) A = {x | x "ARKADAŞ " sözcüğündeki harflerden biri} kümesi veriliyor.Bu kümenin
eleman sayısı s(A) nedir?
A) 3 B) 6 C) 5 D) 4 E) 7
4) Aşağıdaki kümelerden hangisi {1,3, 5, 7, 9} kümesinin bir alt kümesi değildir?
A) {1, 5} B) {3, 9}
C) {0, 1, 3, 5} D) {1, 3, 5, 7} E) ∅
34
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
5) Aşağıdaki kümelerden hangisi {S, I,N, A,V} kümesinin bir alt kümesi değildir?
A) ∅ B) {V, I, A}
C) {S, A,V} D) {A,N,V,R}
E) {S, I,N, A,}
6) { − 2, 0, 2} kümesi aşağıdakilerden hangisinin altkümesi değildir?
A) { − 2, − 1, 0, 1, 2}
B) { − 3, − 2, 0, 2}
C) {0, 1, 2, 3}
D) { − 4, -2, 0, 2}
E) { − 2, 0, 2}
7) A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,9} ve B = {2,4,6,8} olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi
yanlıştır?
A) A∩B = B
B) A∪B = A
C) A B ={1, 3, 5, 7, 9}
D) B A= ∅
E) (A∪B) (A∩B) = {1, 4, 8}
35
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
8) {0, 1, 2, 3}, A = B = {0, 3} ve C = {0, 2, 4} olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi
yanlıştır?
A) A∪B = {0, 1, 2, 3}
B) A∩C = {0, 2}
C) C A ={4}
D) A∩(B∩C) = {0, 1}
E) (A∪B) C ={1, 3}
9) K = {5, 10, 15}, L = {r, s, t}, M = {1, 2, 3, 4, 5} olduğuna göre, aşağıdakilerden
hangisi yanlıştır?
A) K ∩M = {5}
B) K L = {10, 15}
C) K ∩L∩M =∅
D) K L = K
E) M ⊂ K
10) M = {3, 5, 7}, K = {2, 4, 6, 8}olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi
doğrudur?
A) M ∩ K ≠ ∅
B) M ⊂ K
C) M K =∅
D) K M ={2, 4, 6, 8}
E) M ∪K = {2, 3, 4, 5, 6}
36
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
11) {1, 2, 3, 4, 5}, {A = B = 4, 5, 6, 7} ve C = {6, 7, 8}
olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) B = {4, 5, 6} B) B∩ A = {4, 5}
C) A∩C = {6} D) B∩C = ∅
E) B C ={4}
12) A ⊂ B ⊂ C olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
) )
) )
)
A A B B A C
C A B A D B C C
E A B C
⊂ ⊂
∩ = ∪ =
∪ =
13) Aşağıdakilerden hangisi bir rasyonel sayıdır?
A) B) 3 C) 2 D) 2 E) 2
3 3
π
14) Aşağıdaki sayılardan hangisi rasyonel sayı değildir?
A) 25 B) 7 C) 2 D) 0 E) 34
15) [− 3, 0] aşağıdaki kümelerden hangisi ile ifade edilir?
) { , 3 0}
) { 3, 0}
) { 3, 2, 1, 0}
) { , 3 0}
) { , 0 5}
A xx x
B
C
D xx x
E xx x
∈ − ≤ ≤
−
− − −
∈ − < <
∈ < ≤
¡
¡
¡
37
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
16) Aşağıdakilerden hangisi (0, 5] yarı açık aralığını gösterir?
) { , 5}
) { , 0 5}
) { , 5}
) { , 0 5}
) { , 0 5}
A xx x
B xx x
C xx x
D xx x
E xx x
∈ ≤
∈ ≤ ≤
∈ >
∈ < <
∈ < ≤
¡
¡
¡
¡
¡
17) {x x∈ ¡ , 2 ≤ x < 5}kümesi aşağıdaki aralıklardan hangisi ile gösterilir?
A) (2, 5) B) [2, 5) C) (2, 5] D) [2, 5] E) [−2, 2]
18) {x − 4 ≤ x ≤1, x ∈ ¡ } kümesi aşağıdaki aralıklardan hangisi ile gösterilir?
A) (−4, 1] B) (−4, 1) C) [−4, 1) D) [−4, 1] E) [1, 4]
19) ¡ \{1} kümesi aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) ( , 1) B) ( 1,1)
C) ( ,1) D) ( ,1) (1, )
E) ( , )
−∞ − −
−∞ −∞ ∪ ∞
−∞ ∞
20) x −1 ≤ 3 eşitsizliğinin en geniş çözüm kümesi aşağıdaki aralıklardan
hangisidir?
A) [−2, 4] B) [−3, 3] C) [1, 3] D) [−1, 3] E) [0, 3]
21) x + 2 ≤ 1 eşitsizliğinin en geniş çözüm kümesi aşağıdaki aralıklardan hangisidir?
A) [ 3, 1] B) [ 1, 3] C) [ 1, 0]
D) (0, ) E) ( , )
− − − −
+ ∞ −∞ + ∞
38
MATEMATİK Taşkın, Çetin, Abdullayeva
22) x − 5 < 4 eşitsizliğinin çözüm kümesi nedir?
) 1 5 ) 5 4
) 4 5 ) 1 1
) 1 9
A x B x
C x D x
E x
− < < − < <
− < < − < <
< <
23) x + 2 < 8 eşitsizliğinin çözüm aralığı nedir?
A) −20 < x < 3 B) −3 < x < 6 C) 6 < x < 10
D) 20 < x < 25 E) −10 < x < 6
24) x −1 ≥ 1 eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) [0, 1] B) ( , 0] [2, )
C) ( , 1] (2, ) D) (0, 2)
E) ( , 1] [2, )
− ∞ ∪ + ∞
− ∞ ∪ + ∞
− ∞ ∪ + ∞
25) 5x + 2 ≤ 3 eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıdaki aralıklardan hangisidir?
A) [ 3, 3] B) ( , )
C) 1, 1 D) 1, 1
5 5
E) ( 5, 1)
− −∞ ∞
− −
− −
26) 2x + 5 ≤ 7 eşitsizliğinin en geniş çözüm kümesi aşağıdaki aralıklardan
hangisidir?
A) [5, 7] B) [−6, 1] C) [2, 5] D) [2, 7] E) [−1, 6]
27) 2x + 5 = 9 eşitliğini sağlayan x değerlerinin toplamı kaçtır?
A) 3 B) −5 C) −3 D) −4 E) 10>0>0>0>0>0>0>
Dostları ilə paylaş: |