Maruza mashg’ulotlari 23-Mavzu: Chqbt va ute fani asosida kurs ishlarini tashkil qilish va bajarish. Reja

ADABIYOTLAR

1. 
   “CHaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlikni tashkil etish va uni amalga oshirish tartibi to‘g‘risida” gi Nizom, 2014y.
   
2. 
   CHaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik fanidan o‘quv Dasturi, 2019y.
   
3. 
   A.YU. Sotvoldiev. “CHaqiruvga qadar xarbiy ta’limni tashkil etish va uning metodikasi” O‘quv qullanma, Ι, II - qismlar, 2007 yil,
   
4. 
   O.Ortiqov. “CHaqirvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik” Ι qism, 2007 yil, o‘quv qullanma.
   
5. 
   B.B. G‘ofurov. “Boshlang‘ich umumqushin xarbiy tayyorgarlik bo‘yicha”o‘quv qullanma, ΙΙ qism, 2005 yil.
   

27-Mavzu: Razvedka qilish usullari mavzusidagi mashg‘ulotlarga hozirlik ko‘rish va uni olib borish uslubiyoti. Joylarda xaritasiz chamalash mavzusidagi mashg‘ulotlarga hozirlik ko‘rish va uni olib borish uslubiyoti. Reja:
1.Razvedka qilish usullari. Jang maydonini kuzatish. Askarning kuzatuvchi sifatida faoliyati.
2.Kuzatuvchi va uning vazifasi. Joylarni o‘rganish usullari, belgilangan kuzatish maydonida dushmanni ilg‘ash va kuzatish. Kuzatuv natijalari to‘g‘risida axborot berish.
3.Dozor (dastlabki kuzatuv). Razvedkachilarning faoliyati haqida tushuncha. Askarning dozorchi sifatida faoliyati.
4.Joylarda xaritasiz chamalash mavzusidagi mashg‘ulotlarga hozirlik ko‘rish va uni olib borish uslubiyoti.
Tayanch iboralar: Razvedka qilish usullari, malaka, jang maydonini kuzatish, askarning kuzatuvchi sifatida faoliyati, dozor, dastlabki kuzatuv.


Razvedka qilish usullari. Jang maydonini kuzatish. Askarning kuzatuvchi sifatida faoliyati.
Bu mashg‘ulotda o‘quvchilarni keyingi navbatda bo‘ladigan taktik-saf mashg‘ulotiga tayyorlanadi. Ularga kuzatuv priborlari, masofani aniqlash, kuzatuv maydonini o‘rganish, axborot berish tartibini va daftarga qayd etishni o‘rgatiladi. Razvedka mavzusini o‘rgatilishida mashg‘ulot raxbari o‘quvchilarga razvedka ta’minotining asosiy turlarini tashkil etish va olib borish bo‘iicha bilimlarni beradi. Birinchi o‘quv savolini o‘rganish multimediya, diafilm, stend va diafilimlardan keng foydalanib suhbat uslubi bilan olib boriladi. O‘quvchilar bilan avval o‘tkazilgan amaliy mashg‘ulotlarda egallangan bilimlarni qo‘llagan xolda o‘t ochish joyini (pozitsiyasini) tanlash, egallash usullarini o‘rganish vaqtida kuzatish uchun joyni tanlash va jixozlashga, dushman xaqida razvedka ma’lumotlarini olish maqsadida jaylarni ko‘zdan kechirish va kuzatuv natijalari to‘g‘risida axborot berish tartibiga qo‘yiladigan talablarni oydinlashtiriladi. Razvedkada qo‘yilgan vazifalarni bajarishda o‘ta ma’suliyatli va onglilikni o‘quvchilarda shakllantirish, ularni o‘rganiladigan savollar bo‘yicha belgilangan talablarga qa’tiiy amal qilish zarurligiga, shuningdek, razvedkada juda kichik intizomsizlik xam kechirib bo‘lmaydigan xolatligiga iqror qilish juda muhimdir. Kuzatib razvedka qilish guruh, komandiri va motoo‘qchi (tankchi) guruhing barcha shahsiy tarkibi tomonidan olib boriladi, o‘tgan urushlar va xarbiy mojarolar tajribasidan ma’lumki, dushman va uning mudofaasini birinchi chizig‘i doirasidagi 40% ma’lumotlar ku-zatishlar orkdli olingan.