Mashg’ulot vaqti. Talabalar soni: ta

Yakuniy bosqich (10 daq)	Mashg`ulot yakuni 3.1Mavzu bo`yicha olgan bilimlari kasbiy faoliyatida muhim ekanligi uqtiradi. Uyga vazifa berish 3.2Baholarni e’lon qiladi. Uyga vazifa va uni bajarish uchun tavsiyalar beradi. Ish o’rnini qabul qilib oladi.
Diqqat bilan tinglaydilar Baholarni eshitadi Uy vazifani daftarga yozib oladi.

13.1.Amaliy mashg’ulotining texnologik modeli

Mashg’ulot vaqti-6 soat (270 daqiqa).	Talabalar soni: ta
O’quv mashg’ulot shakli va turi	Amaliy: o’quv amaliyoti
O’quv mashg’uloti rejasi	Tashlandiq materiallar. Tashlandiq materiallardan ijodiy ishlar bajarish.
O’quv ishlab chiqarish mashg’ulotining maqsadi:Kichik va o’rta guruhlarda ekspеrimеntlar - amaliy tajribalar tashkil etish haqida tushuncha va bilimlar hosil qilish
Pedagogik vazifalar: Tashlandiq materiallardan ijodiy ishlar bajarish haqidagi bilimlarini aniqlash; Ish joyini to’g’ri tashkil qilish bo’yicha ma’lumotlar berish; Amaliy ish natijalarini ko’radi, muhokama qiladi va baholaydi.		O’quv faoliyati natijalari: Tashlandiq materiallardan ijodiy ishlar bajarish to’g’risida bilganlarini aytadi; Ish joyini to’g’ri tashkil qilishni o’rganadi; Natijalarni taqdimot qiladi va baholanadi;
O’qitish metodlari		Tushuntirish, yo’riqnoma berish, amaliy ish, ko`rsatish
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari		Jamoaviy, individual, guruhiy
O’qitish vositalari		Kundalik daftar , tahlil daftar; texnologik xarita; tarbiyachi ish hujjatlari namunasi ishrejasi aks etgan daftar hisobot
O’qitish sharoiti		ta`lim muassasasi
Qaytar aloqaning usul va vositalari		Og’zaki nazorat: savol-javob