Mashg’ulot vaqti. Talabalar soni: ta



Yüklə 232,21 Kb.
səhifə26/36
tarix25.11.2022
ölçüsü232,21 Kb.
#119919
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   36
Badiiy ijodiy faoliyat tex karta

Yakuniy bosqich
(10 daq)

Baholarni e’lon qiladi. Uyga vazifa va uni bajarish uchun tavsiya beradi.

Baholarni eshitadi. Uy vazifasini daftarga yozib oladi.


15.1. O’quv mashg’ulotining texnologik modeli



Mashg’ulot vaqti-6 soat
(270 daqiqa).

Talabalar soni: ta

O’quv mashg’ulot shakli va turi

Amaliy: o’quv amaliyoti

O’quv mashg’uloti rejasi

1.Klassik uslubdagi qutichalar yasash turlari



O’quv ishlab chiqarish mashg’ulotining maqsadi: Turli yosh guruhlarda qurilish, konstruksiyalash va matematika markazini tashkil etish bilan tanishtirish malaka va ko`nikmalarini hosil qilish

Pedagogik vazifalar:



  • Tashlandiq materiallardan ijodiy ishlar bajarish haqidagi bilimlarini aniqlash;

  • Ish joyini to’g’ri tashkil qilish bo’yicha ma’lumotlar berish;

Amaliy ish natijalarini ko’radi, muhokama qiladi va baholaydi.

O’quv faoliyati natijalari:

Tashlandiq materiallardan ijodiy ishlar bajarish to’g’risida bilganlarini aytadi;



  • Ish joyini to’g’ri tashkil qilishni o’rganadi;

Natijalarni taqdimot qiladi va baholanadi;

O’qitish metodlari

Tushuntirish, yo’riqnoma berish, amaliy ish, ko’rsatish.

O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari

Jamoaviy, individual,guruhiy

O’qitish vositalari

  • Kundalik daftar ,

  • tahlil daftar;

  • texnologik xarita;

  • Amaliyot qo`llanmalari,

  • “Ilk qadam” davlat o’quv dasturi,

  • Bolaga yo`naltirilgan ta`lim

O’qitish sharoiti

ta`lim muassasasi

Qaytar aloqaning usul va vositalari

Og’zaki nazorat: savol-javob




Ish bosqich
lari va vaqti

Faoliyat mazmuni

Ta’lim beruvchi

Ta’lim oluvchilar

Mavzuga kirish (10 daq)



Tashkiliy qism
1.1 Salomlashadi, o`quvchilarni yo`qlama qiladi
1.2O`quvchilarning darsga tayyorgarlik jarayonini tekshiradi.
Mashg`ulotga kirish
1.2 Mavzuni e’lon qiladi. Mavzu bo’yicha vazifalarni tushuntiradi. Bajariladigan ishlar ketma-ketligi bilan tanishtiradi.
1.3 Mazkur mavzu bo’yicha o’quv materialini bayon qiladi.
1.4 O’quvchilarni baholash mezonlari bilan tanishtiradi (1-ilova)
1.5 O’quvchilarni mehnat xavfsizligi qoidalari bilan tanishtiradi. Ishlab chiqarish sanitariyasi va elektr, yong’in xavfsizligi qoidalariga rioya qilishni tushuntiradi.

Mashg`ulotga tayorlanadilar,

Tinglaydilar,


Tanishadilar

Asosiy bosqich
(250 daq)

I bosqich. Kirish yo’l-yo’riqnomasi.(50 daq.)
2.1 Amaliyotning maqsad vazifalari bilan tanishtiradi.O`quv amaliyotini “Bolajon” dasturida belgilangan yo`nalishlar bo`yicha o`rgatadi,maktabgacha ta'lim muassasalarida bolalarga o`rgatiladigan turli yosh guruhlarda qurilish, konstruksiyalash va matematika markazini tashkil etish usul va vositalarini o`rgatiladi
2.2 Mazkur mavzu yuzasidan o`quv topshirig`i beriladi(2-ilova)
II bosqich.Joriy yo’l- yo’riqnoma.(150 daq.)
2.3O’quvchilarning bajarayotgan ishlarini tekshirish uchun biriktirilgan guruhlarini aylanib chiqadi va joriy yo`riqnoma ko’rsatadi.(3-ilova)
2.4 Kamchilikka yo’l qo’ygan o’quvchilarga kamchilikni bartaraf etish yo’llari ko’rsatiladi hamda savollar berib javoblar tinglanadi(4-ilova).
III bosqich.Yakuniy yo’l-yo’riqnoma (50 daq.)
2.5 Har bir o’quvchi bajargan ishlarni qabul qiladi. Bajarilgan ishlardagi yutuq va kamchiliklarni ko’rsatadi.

Amaliyot rahbarining mavzu bo`yicha ma`lumotlarini tinglaydi, o`zlarini qiziqtirgan savollarga javob oladilar.




Yüklə 232,21 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   36




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin