Mashg’ulot vaqti. Talabalar soni: ta

Yakuniy bosqich (10 daq)	Mashg`ulot yakuni 3.1 Bugungi mavzu bo`yicha olgan bilimlari kelgusi kasbiy faoliyatida muhimligini uqtiradi. Uyga vazifa berish 3.2 Baholarni e’lon qiladi. Uyga vazifa va uni bajarish uchun tavsiyalar beradi.
Diqqat bilan tinglaydilar Uy vazifani daftarga yozib oladi.

18.1. Amaliy mashg`ulotning texnologik modeli

Mashg`ulot vaqti-6 soat (270 daqiqa).	Talabalar soni: ta
O’quv mashg’ulot shakli va turi	Amaliy: o’quv amaliyoti)
O’quv mashg’uloti rejasi	1.Yumshoq o’yinchoqlarning ahamyati 2.Yumshoq o’yinchoqlar andozasini tayyorlash
O’quv ishlab chiqarish mashg’ulotining maqsadi: Esdalik sovg’alari yasash va bezatish.
Pedagogik vazifalar: Iplar va rangli lentalar yordamida turli o`yinchoqlar va buyumlar yasash haqidagi bilimlarini aniqlash; Ish joyini to’g’ri tashkil qilish bo’yicha ma’lumotlar berish; Amaliy ish natijalarini ko’radi, muhokama qiladi va baholaydi.		O’quv faoliyatining natijalari: talabalar bilishi kerak: O’yinchoqlar va buyumlar yasash to’g’risida bilganlarini aytadi; Ish joyini to’g’ri tashkil qilishni o’rganadi; Natijalarni taqdimot qiladi va baholanadi;
O’qitish metodlari		Yo’riqnoma berish, amaliy ish, tushuntirish.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari		ta`lim muassasasi
O’qitish vositalari		Amaliyot qo`llanmalari; “Ilk qadam” davlat o’quv dasturi; texnologik xarita; Kadrlar tayyorlash miilliy dasturi “Bolaga yo`naltirilgan muhit” Kundalik va tahlil daftari
O’qitish sharoiti		Maktabgacha ta`lim muassasasi
Qaytar aloqaning usul va vositalari		Og’zaki nazorat: savol-javob