Mashg’ulot vaqti. Talabalar soni: ta

Yakuniy bosqich (10 daq)	Mashg`ulot yakuni 3.1 Mavzuga yakun yasaydi.Mavzu bo`yicha olgan bilimlarini kelajakdagi kasbiy faoliyatida muhimligi haqida uqtiradi Uyga vazifa berish 3.2Baholarni e’lon qiladi, uyga vazifa va uni bajarish uchun tavsiyalar beradi.
Baholarni eshitadi. Uy vazifasini daftarga yozib oladi.

20.1. Amaliy mashg`ulotning texnologik modeli

Mashg’ulot vaqti-6 soat (270 daqiqa).	Talabalar soni: ta
O’quv mashg’ulot shakli va turi	Amaliy: o’quv amaliyoti
O’quv mashg’uloti rejasi	Loydan ijodiy ishlar bajarish 2. Plastilindan ijodiy ishlar bajarish
O’quv ishlab chiqarish mashg’ulotining maqsadi Esdalik sovg’alari yasash va bezatish.
Pedagogik vazifalar: Loy va plastilindan ijodiy ishlar bajarish haqidagi bilimlarini aniqlash; Ish joyini to’g’ri tashkil qilish bo’yicha ma’lumotlar berish; Amaliy ish natijalarini ko’radi, muhokama qiladi va baholaydi.		O’quv faoliyatining natijalari: talabalar bilishi kerak: Loy va plastilindan ijodiy ishlar bajarish to’g’risida bilganlarini aytadi; Ish joyini to’g’ri tashkil qilishni o’rganadi; Natijalarni taqdimot qiladi va baholanadi;
O’qitish metodlari		Tushuntirish, yo’riqnoma berish, savol-javob
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari		Jamoaviy, individual, guruhiy
O’qitish vositalari		Amaliyot qo`llanmalari Pedagogika kitoblari “Kadrlar tayorlash milliy dasturi” “Maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo`yilgan Davlat talablari” “Ilk qadam” davlat o’quv dasturi Bolaga yo`naltirilgan ta`lim Kundalik daftar , tahlil daftar; texnologik xarita;
O’qitish sharoiti		ta`lim muassasasi
Qaytar aloqaning usul va vositalari		Og’zaki nazorat: savol-javob