Mashg’ulot vaqti. Talabalar soni: ta

Ishbosqich lari va vaqti
Faoliyat mazmuni
Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchilar
Mavzuga kirish (10 daq)	Tashkiliy qism 1.1 Salomlahadi va o`quvchilar davomatini aniqlaydi Mashg`ulotga kirish 1.2O`quvchilarni amaliyotga tayorgarlik jarayonini tekshiradi. 1.3Mavzuni e’lon qiladi. Mavzu bo’yicha vazifalarni tushuntiradi. Bajariladigan ishlar ketma-ketligi bilan tanishtiradi. 1.4Mazkur mavzu bo’yicha o’quv materialini bayon qiladi. 1.5O’quvchilarni baholash mezonlari bilan tanishtiradi (2-ilova) 1.6Texnika xavfsizligi qoidalari bilan tanishtiriladi va tanishganligi to’g’risida rasmiylashtiriladi.	Eshitadi. Tingalaydilar va yozib oladilar Texnika xavfsizligi qoidalari bilan tanishadi
Asosiy bosqich (250 daq)	I bosqich. Kirish yo’l-yo’riqnomasi.(50 daq.) 2.1 “Mening shahrim- mening mahallam” mavzusida o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil etish haqida tushuncha beriladi,birinchi sinf o’qituvchisining ijtimoiy psixologik portretini yaratish usullari va psixologik portret yaratish qonun-qoidalari o`rgatiladi 2.2 Ushbu mavzu yuzasidan o`quv topshirig`i beriladi.(2-ilova) II bosqich.Joriy yo’l- yo’riqnoma(150 daq.) 2.3 O’quvchilarning bajarayotgan ishlarini kuzatadi va joriy yo`l-yo`riq ko’rsatadi.(3-ilova) 2.4 Kamchilikka yo’l qo’ygan o’quvchilarga kamchilikni bartaraf etish yo’llari ko’rsatiladi. III bosqich. Yakuniy yo’l-yo’riqnoma (50 daq.) 2.5 Har bir o’quvchi bajargan ishlarni qabul qiladi va amaliy mashg`ulotga yakun yasaydi. Bajarilgan ishlardagi yutuq va kamchiliklarni ko’rsatadi	Berilgan topshiriqni bajarishga kirishadilar Tarbiyachilar faoliyatini hamda maktabgacha yoshdagi bolalarni kuzatadilar