Mavzu: Boshlang‘ich sinfda o‘qish va nutq o‘stirish dasturini o‘qish malakalari, o‘qish tеmpiga qo‘yilgan talablar nuqtai nazaridan tahlil qilish. Dars mеtodi


O‘quvchilarda shakllangan fanga oid kompetensiya elementlari



Yüklə 132,69 Kb.
səhifə92/108
tarix01.01.2022
ölçüsü132,69 Kb.
#110366
1   ...   88   89   90   91   92   93   94   95   ...   108
1-amaliy (1)

O‘quvchilarda shakllangan fanga oid kompetensiya elementlari:

Nutqiy kompetensiya (tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish, yozish):

o‘qituvchi nutqini va mavzuga oid tushunchalarni, o‘zaro savol-javob, topshiriqlarni, kichik matnlarni, mavzu doirasidagi video va audio (multimedia ilovalari) matnlarini tinglab tushuna oladi;

o‘qilgan matn mazmunini va o‘zgalar fikrini anglab, ifodalay oladi, og‘zaki nutqda so‘z va gaplar ohangiga rioya qila oladi, nutq jarayonida o‘zlashtirgan yangi so‘zlarni og‘zaki nutqda qo‘llay oladi;

mashq matnidagi so‘zlarni, turli matn va topshiriqlarni gap ohangiga rioya qilgan holda to‘liq, to‘g‘ri, ravon va tushunarli qilib o‘qiy oladi;

ot va otning egalik va kelishik qo‘shimchalari bilan turlanishini biladi, ot yasovchi qo‘shimchalarni qo‘shib so‘zlar tuza oladi va ushbu so‘zlar yordamida mazmunli gap (matn) lar yarata oladi, sifat va ularning otga bog‘lanishini, gapdagi vazifasini, ma’no turlarini, -ser, be-, -siz, -li, -cha, -dor, -q sifat yasovchi qo‘shimchalar ekanini, yozilishini biladi, son va ularning yozuvda ifodalanishini, sanoq va tartib sonlarni, ularning otga bog‘lanishini biladi, men, sen, u, biz, siz, ular olmoshlarini qo‘llab mazmunli gaplar tuza oladi, ijodiy matnning mantiqiy izchilligiga rioya qilgan holda va xatboshi, imlo hamda husnixat qoidalariga amal qilib yoza oladi, rasm asosida ijodiy matn yarata oladi, grammatik tahlil qila oladi, tabriknoma, xat yoza oladi.


Yüklə 132,69 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   88   89   90   91   92   93   94   95   ...   108




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin