159
haqiqiy,hayotiy ma’lumotlar va taassurotlarni talab qilish va o‘quvchilarni
shu asoslar bilan
turmushda uchrashtirish. Boshlang`ich sinflarda o‘quvchilar bilan bu turdagi ekskursiyalarni
o‘tkazish
ancha qiyindir, shuning uchun o‘qituvchi puxta tayyorgarlik ko‘rishi kеrak bo‘ladi.
Talabalar ikki guruhga bo’linadi. Har bir guruh o’zidan kelib chiqib nomlanadi va guruhlarda
ishlash uchun topshiriqlar beriladi:
1-topshiriq :
1.Boshlang‘ich sinflarda o‘tkaziladigan ikki turdan iborat matematik olimpiada (
Bilimlar bellashuvi ) uchun savollar tayyorlash va o‘tkazilish taxminiy sxemasini tuzing.
2-topshiriq :
Matematik konkursning o‘tkazilish tartibi ishlanmasini ishlab chiqing.
Har bir
guruhning javoblari tinglanib, baholanadi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati:
1. Jumayеv M.E, Boshlang‘ich sinflarda matеmatikadan laboratoriya mashg‘ulotlarini tashkil
etish mеtodikasi. Toshkеnt. “Yangi asr avlodi” 2006 yil.188 b.
2. Tadjiyeva Z.G.,Abdullayeva B.S.,Jumayev M.E.,Sidelnikova R.I.,Sadikova A.V.Metodika
prepodavaniya matematiki.-T. “Turon-Iqbol” 2011. 290 b.
3.
Saidova M, Dilova N,
Abdullayeva B, ” Ta’limda multimedia texnogiyalardan
foydalanish”.Toshkent “O‘qituvchi” 2021 yil.201 b.
9-AMALIY MASHG‘ULOT
Mavzu: Ixtisoslashgan boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish.
Dostları ilə paylaş: