Mаvzu: boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi fan sifatida

Masala:
Nargizada 5 ta daftar bor edi. Abdumalik unga yana 2 ta daftar berdi. Abdumalikda 
nechta daftar boʻldi? 
“Вставка” menyusidan “Фигуры” tanlanib masala matni yoziladi. 
Nargiza, Abdumalik va daftarlar rasmlari slaydga joylashtiriladi.
Abdumalik oʻzidagi daftarlarini Nargizaga berishi va masala yechimlari ketma-ket slaydda 
namoyon boʻlishi uchun effektli animatsiyadan foydalanamiz: 
1.
“Область 
анимации” 
dan 
buyrugʻiga kiriladi. 

---

66 
2.
Rasmning ustini bosib turib 
dan “Влево” tugmachasini 
tanlaymiz. Belgilab olgan rasmimiz oldinga harakatlandi.
3.
Masalaning ekranda qisqacha sharti paydo boʻladi.
4.
2 sonining ham harakatlanishi uchun xuddi 
shu ketma-ketlikni bajaramiz.
5.
2 va 7 sonni 9 ga aylantirish uchun avval 
dan 2 va 7 sonining yoʻqolish effekti tanlanadi.

---

67 
6.
Tanlangan ikkita effektdan soʻng, ular 
belgilanib 
olinadi 
va 
sichqonchaning 
oʻng 
tomoni 
bosilib→ 
buyrugʻi tanlanadi.
9 sonining paydo qilish uchun “добавить анимацию” tugmasi bosiladi. → 
buyrugʻi orqali 9 sonining chiqish effekti tanlab olinadi.

---

68 
7.
9 soni qaysi payt chiqishini → 
buyrugʻini bosib 
tanlab olamiz. 
Keyingi topshiriq: “Ifoda tuzing va uni yeching” oʻyinini effektli tayyorlash.
1.
Slaydga oʻyin nomi yoziladi. Ikki ustunli 
jadval kiritiladi. 
2.
Jadval 
ichiga 
ifodaga 
mos 
rasm 
joylashtiriladi.
3.
Jadvalning ikkinchi ustuniga rasmga mos ifodalar berilishi zarur. Bu uchun shakl tanlab 
olib, ichiga zaruriy ifodalar yoziladi.
4.
Ifodaning ekranda paydo boʻlishi uchun uchun “добавить анимацию” tugmasi bosiladi. 
→
buyrugʻi orqali zaruriy effekt tanlanadi.

---

69