Mavzu: Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy tarbiyasi Reja

4. Oʻrgatish usullarining qoʻllanishi.

1. 
   Oʻqituvchining soʻzlashuv usulini egallaganligi, maxorati va undan foydalanishning samarasi % darsda suzlashuv usulining qanday shakllari qoʻllanildi, ularning dars vazifalariga va oʻquvchilar kontingentiga muvofiqligi, berilayotgan ma’lumotning mazmunliligi (misollar bilan).
   
2. 
   Soʻzlashuv usulining ta’sirini kuchaytiruvchi metodik uslublarning qoʻllanishi (qiyoslash, takrorlash, intonatsiya va h.k. misollar.
   
3. 
   Pedagogning umumiy nutq madaniyati (nutqning ravonligi, boyligi, aniqligi, ta’sirchanligi va h.k.).
   
4. 
   Koʻrsatmalilik usulini toʻgʻri qoʻllay bilish (oʻquvchilar kontingentiga, darsning mazmuni va aniq vazifalariga mos keladigan koʻrsatmalilik qoidalaridan foydalanish).
   
5. 
   Koʻrsatmalilik usulining ta’sirini kuchaytiruvchi metodik uslublarning qoʻllanishi (tez, sekin va h.k.). Misollar.
   
6. 
   Oʻqituvchining soʻzlashuv koʻrsatmalilik usullarini va har xil harakatlarni oʻzaro bogʻliqlikda qoʻllay bilishning bir vaqtning oʻzida soʻzlashuv koʻrsatmalilik usullaridan foydalanishi, jamoa muxokamasi bilan birgalikda olib borish va h.k. dars oldiga qoʻyilgan vazifalarni xal etishda ta’siri.
   
7. 
   Darsda jismoniy mashqlarni amaliy oʻzlashtirish usullarini yaxlitligicha, qismlarga (boʻlaklarga) va yaxlitligicha qismlarga boʻlib oʻrgatish usullarini qoʻllashning samaradorligi (oʻquvching tayyorgarligini, xal etiladigan vazifalarning, jismoniy mashqlarning xususiyatlarini hisobga olgan xolda har bir usulni qoʻllashning oʻziga xos ketma-ketligiga rioya qilish misollar bilan tasdiqlanadi).
   
8. 
   Darsda jismoniy mashqlarning texnikasidagi xatolarni oldini olish va tuzatish usullarining qoʻllanish sifati (usulning koʻpligi: yondoshtiruvchi mashqlar metodi, asosiy mashq texnikasini oʻzgartirish metodi va h.k.).
   
9. 
   Xatolarni oldini olish va tuzatish metodini, xatolar sababini, ularning xususiyatlarini aniqlash, yuqotishni hisobga olgan xolda qoʻllanish.
   
10. 
    Mashqlar texnikasini oʻrganishda qoʻllanilgan metodik usullar. Misollar.
    
11. 
    Pedagogning oʻquvchilarga boʻlgan muomalasi, talabchanligi, qat’iyatligi, irodasi, oʻzini tuta bilishi; odobi, xushfe’lligi va oʻquvching savollariga xozir javobligi, ularning yutuqlarini koʻrsata olishi, toʻgʻri baholay bilishi va h.k.