MAVZU: JISMONIY TARBIYANING DIDAKTIK TAMOYILLARI Reja: Harakatlarga o’rgatish jarayonining xususiyatlari
Jismoniy tarbiya tizimida tamoyillar ierarxiyasi
Onglilik va faollik tamoyili
Ko’rgazmalilik tamoyili
Kuchiga yarashalilik va individuallashtirish tamoyili
Muntazamlilik tamoyili
Talablarni asta sekin va tobora oshirib borish tamoyili
Jismoniy tarbiyaning maxsus tamoyillari
Jismoniy tarbiyaning didaktik tamoyillarining o’quvchi-yoshlar va bolalarni o’qitishda amalga oshirishning o’ziga xosliklari
Nazorat uchun savollar: Jismoniy tarbiya jarayonida qanday vazifalar amalga oshiriladi?
Ishchanlik qobiliyati qanday omillarga bog’liq?
Harakat faoliyatlariga o’rgatishda ta’lim vazifasi qanday hususiyatlarga ega?
Kim maxsus mashqlarning odam psixikasiga, uning bir butun shaxsiga kuchli ta’sir etuvchi manba ekanligini eslatgan?
Tamoyil so’ziga ta’rif bering!
Jismoniy tarbiya jarayonida qanday tamoyillar biri-biridan farq qiladi?
Jismoniy tarbiyada tamoyillar tizimi deb nimaga aytiladi?
Harakat faoliyatini o’zlashtirish, mustahkamlash, takomillashtirishga ongli munosabat.
Tushunmasdan, ko’r-ko’rona taqlid tarzida o’qitishning salbiy oqibatlari.
Faollikni ta’lim jarayonida shakllantirish uslubiyotlari.
Vositali va vositasiz ko’rgazmalalilik.
Foydalanilanish uchun adabiyotlar: A.Abdullayev. “Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi. Darslik. (1-jild)/Toshkent/ “Navro’z” nashriyoti, 2017. – 392 bet.
R.S.Salomov Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati. Darslik. T.: «ITA-PRESS», 2014. – 296 bet.
A.D.Novikov. Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi. Darslik. 1-tom. Toshkent. “O’qituvchi” nashriyoti. 1975. – 389 bet.
Matveev L.R. Teopii metodika fizicheskogo vospitanie - Uchebnik Mockva «Fizkulьtura i sport» - 2005 g.