Мавзу: Комил Хоразмий

Kerakli adabiyotlar:

1. 
   Zavqiy. Tanlangan asarlar. Toshkent, 1958 yil.
   
2. 
   Razzoqov H. Zavqiy. Hayoti va ijodi. Toshkent, 1955 yil.
   
3. 
   Karimov G’. O’zbek adabiyoti tarixi. Toshkent, 1975 yil.
   
4. 
   B.Qosimov va boshq. Milliy uyg’onish davri o’zbek adabiyoti tarixi. Toshkent, 2004.
   

7-amaliy mashg’ulot mavzusi: Anbar otin lirikasi


Darsning maqsadi: Anbar otinning lirik merosi to’g’risida tushunchalar hosil qilish.
Identiv o’quv maqsadlari:

1. 
   Shoiraning hajviy she’rlariga tavsif beradi.
   
2. 
   Anbar Otinning didaktik ruhdagi she’rlarini tahlil qiladi.
   

Kerakli jihozlar: Anbar otinning nashr qilingan kitoblari, «qoralar falsafasi» asari.
Ishni bajarish tartibi:

1. 
   Anbar otinning tarjimai holi haqida ma’lumot bering.
   
2. 
   Shoira adabiy merosini ma’lum bir yo’nalishlarga ajratib o’rganing.
   
3. 
   Hajviyot Anbar otin ijodida qanday o’ringa ega ekanligini aniqlang.
   
4. 
   Shoiraning didaktik ruhdagi she’rlarini tahlil qiling.
   

Kerakli adabiyotlar:

1. 
   Anbar otin. Sherlar. Risola. Toshkent, 1970 yil.
   
2. 
   G’.Karimov. O’zbek adabiyoti tarixi. Toshkent, 1975 yil.
   
3. 
   O’zbek adabiyoti tarixi. 5 jildlik, 5-jild, Toshkent, 1980 yil.
   

4. B.Qosimov va boshq. Milliy uyg’onish davri o’zbek adabiyoti tarixi. Toshkent, 2004.
8-amaliy mashg’ulot mavzusi: Muhammadsharif So’fizoda


Darsning maqsadi: So’fizodaning tarjimai holi va lirik merosi xususida tushunchalar hosil qilish
Identiv o’quv maqsadlari:

1. 
   So’fizodaning yoshligi, ilm olishi, oilasi va pedagogik faoliyati to’g’risida ma’lumot beradi.
   
2. 
   So’fizoda she’riyatini tahlil qiladi.