Mavzu: Kreativ pedagogning fikrlashi an’anaviy pedagog fikrlashidan farqli tomonini tahlil qilish



Yüklə 59,62 Kb.
səhifə7/18
tarix16.10.2023
ölçüsü59,62 Kb.
#130398
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   18
1-chiMavzu2

Oliy ta’lim muassasasida tayyorlanayotgan boiajak o ‘qituvchilarining kasbiy kopetentligini shakllantirish muammosining hal etiiishi oliy ma’lumotli mutaxassislami tayyorlash ishiga pedagogik va kasbiy faniaming ilg‘or yutuqlarini qoMlash, xususan, kompyuter texnologiyalari, texnologik yondashuvlar, talabalaming bilish faoliyatlarini rejali boshqarish asosida faollashtirishdan, oliy ta’lim muassasasining ta’lim amaliyotiga zamonaviy o‘qitish milliy tarbiya texnologiyalariningjoriy etish, samaradorlik oshishiga yordam beradigan psixologopedagogik sharoitlami yaratish orqali erishilishi aniqlandi.

Pedagogik kompetentlik o‘qituvchilik faoliyatini sifatli tashkil etilishini ta’minlovchi omil sifatida qaraladi. Bugunda o‘qituvchining kompetentligi qaysi mezonlar bilan belgilanishini o‘rganish muhim bo‘lmoqda.Pedagogik kompetentlik o‘qituvchilik faoliyatini sifatli tashkil etilishini ta’minlovchi omil sifatida qaraladi. Bugunda o‘qituvchining kompetentligi qaysi mezonlar bilan belgilanishini o‘rganish muhim bo‘lmoqda. Zamonaviy jamiyat ta’lim tizimi oldiga yuqori malakali, intiluvchan, raqobatbardosh, tashabbuskor, ma’naviy va jismoniy soqlom shaxslarni tarbiyalab berish talabini qo‘ymoqda. 2017-2021 yillarda O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha harakatlar strategiyasida "yuksak bilimli va intellektual rivojlangan avlodni tarbiyalash, oliy ta’lim muassasalarida kompetentli ilmiy pedagogik kadrlar zaqirasini yaratish" vazifasi belgilandi.

Kompetentli pedagog - u kim? Uning shakllanish jarayoni qanday kechadi kabi savollar tug’iladi. Shu nuqtai nazardan "kompetentlik" va "kompetensiya" tushunchalar mazmun mohiyatini aniqlashimiz muhimdir. Har qanday o‘qituvchi ham "kompetentlik" nimani anglatishini va u "kompetensiya"dan nimasi bilan farq qilishini bilavermaydi.

Mavzu: Zamonaviy pedagog – tarbiyachining funksional vazifalarini

«Zamonaviy pedagog» so’zi guruh a’zolariga tasir o’tkazuvchi va maqsadga yetaklovchi shaxsga nisbatan qo’llaniladi. Zamonaviy pedagog – o’z atrofidagi odamlarning fikri va xulq-atvoriga ijobiy tasir o’tkaza oladigan, maqsadli vazifalarni amalga oshirish qobiliyatiga va yuqori shaxsiy mavqega ega bo’lgan ijtimoiy guruh a’zosi. Zamonaviy pedagoglik guruh tarkibini, undagi munosabatlar tizimini tahlil etish orqali insonda shakllangan qobiliyatga suyanish va qobiliyatni imkoniyatga qarab, namoyon etish holatidir.


Yüklə 59,62 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   18




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin