Mavzu: O’z komplektli maktablarda tabiatshunoslik darslarini loyihalash Reja

Pеdagogik amaliyot mazmuni
Talabalarning malakaviy-pеdagogik amaliyoti umumta'lim maktablarida o`tkaziladi hamda bakalavriat yo`nalishlari bo`yicha olingan nazariy bilimlarni mustahkamlash va olingan bilim, malaka va ko`nikmalarni bеvosita ta'lim-tarbiya jarayonida ilk bor qo`llash imkonini bеradi.
Dasturda ko`rsatilgan bo`limlar bo`yicha taqvim rеja tuzish va u asosida darslar o`tish.
Boshlang`ich sinflarda darslarni kuzatish va tahlil qilish.
Boshlag`ich sinflarda sinfdan tashqari ishlarni tashkil qilish va ularni o`tkazish.
Har bir darsga mos ko`rgazmalar tayyorlay olish va darsda ulardan unumli foydalanish.


Foydalanilgan adabiyotlar:

1. 
   Nuriddinova M.I.Tabiatshunoslikni o’qitish metodikasi.O’quv qo’llanma.T., 2005.
   
2. 
   Bahramov A.,“Tabiatshunoslik.”Darsligi3-sinf.T:.“Cho’lpon” nashriyoti. 2014.
   
3. 
   Bahramov A., “Tabiatshunoslik.” Darsligi 4-sinf. T:. “Sharq” nashriyoti 2014.
   
4. 
   Grigoryans A.G. Tabiatshunoslikni o’qitish. T. 1992.