ehtiyojlari va manfaatlariga, rivojlanayotgan muhitga bog'liq; individual vazifalar (jadvalga muvofiq). ga qarab ob- havo sharoiti havodagi bolalarning motor faolligi bolalar sovuq yoki qizib ketmasligi uchun har xil intensivlikda bo'lishi mumkin. O'qituvchi sayrga chiqishdan oldin, muayyan ob-havo sharoitlariga e'tibor qaratgan holda, vosita faoliyatini tashkil etish haqida o'ylaydi. Bolalarga uzoq vaqt harakat qilmasdan yurish taqiqlanadi. alohida e'tibor harakatchanligi past, tashabbusi past, ochiq o'yinlarga jalb qilinishi kerak bo'lgan bolalarni talab qiladi. Ob- havo sharoitiga qarab, bolalarning havodagi motor faolligi har xil intensivlikda bo'lishi mumkin, shunda bolalar sovuq yoki qizib ketmaydi. O'qituvchi sayrga chiqishdan oldin, muayyan ob- havo sharoitlariga e'tibor qaratgan holda, vosita faoliyatini tashkil etish haqida o'ylaydi. Bolalarga uzoq vaqt harakat qilmasdan yurish taqiqlanadi. Ochiq o'yinlarga jalb qilinishi kerak bo'lgan harakatchanligi past, tashabbusi past bolalar alohida e'tibor talab qiladi. Harakatlarning yuqori intensivligi bo'lgan o'yinlarni ertalabki yurish oxirida saytdan chiqishdan oldin o'ynamaslik kerak, chunki u holda bolalar haddan tashqari
hayajonlanadi, bu kunduzgi uyquning tabiatiga salbiy ta'sir qiladi, tushish davrining davomiyligini oshiradi. uxlab yotgan va ishtahaning pasayishiga olib kelishi mumkin. Kalendar rejalashtirishga muvofiq, tarbiyachi bolalarning kognitiv- nutq, ijtimoiy- shaxsiy, jismoniy yoki badiiy
