Mavzu: Sodda va fazoviy figuralar Darsning maqsadlari: ta’limiy: o‘quvchilarning fazoviy va yassi figuralar haqidagi umumiy ma’lumotlarini mustahkamlash, figuralarni farqlashga o‘rgatish. Fazoviy fikrlashni taraqqiy ettirish,tahlil qilish, ko‘nikmalarini shakllantirish.
FK1: tekislik va fazodagi sodda geometrik figuralarni tasavvur qiladi, taniydi va tasvirlay oladi;
tarbiyaviy: aqliy va ma’naviy tarbiya berish.
TK4: atrofdagilar bilan o‘zaro muloqot chog‘ida odob-axloq qoidalariga rioya qilish va guruhlarda ishlash.
rivojlantiruvchi: jadal taraqqiy etayotgan jamiyatda muvaffaqiyatli faoliyat yurita oladigan, aniq va ravshan, tanqidiy hamda mantiqiy fikrlay oladigan shaxsni shakllantirish;
FK2: matematikani o‘rganish jarayonida o‘zida ijobiy hissiyotlarni shakllantira oladi;
Dars turi: mustahakamlash.
Dars metodi: guruhlarda ishlash.
Dars jihozi: kompyuter va sichqoncha maketi, masalalarga doir rasmli ko‘rgazmalar, tarqatmalar, mavzuga oid slaydlar, multimedia ilovalari.
Darsning borishi: Tashkiliy qism
O‘qituvchi: ― Hozirgi darsimizning nomi nima? (Matematika).
― Albatta, hisobni bilmagan inson hech qaysi kasbni mukammal egallay olmaydi.
― Hozir biz qaysi bo‘limni o‘rganyapmiz? (Geometrik figuralarni o‘rganyapmiz).
― Geometrik figuralarning qanday turlarini o‘rgandingiz? (Fazoviy va yassi figuralar).
(O‘quvchilar fazoviy va yassi figuralarning nomini aytishadi). Sodda yassi figuralar: to‘rtburchak, uchburchak, doira, beshburchak, kvadrat, oltiburchak.
Fazoviy figuralar: konus, kub, silindr, piramida, shar, parallelepiped. (O‘qituvchi o‘quvchilar bilimini to‘ldiradi). O‘quvchilar 5 guruhga bo‘linishadi.
1- guruh: «Konus» 2- guruh: «Piramida» 3- guruh: «Kub» 4- guruh: «Silindr»
