Sichqoncha: ― U qanday amalga oshiriladi?
Kompyuter: ― Buni endi men haqimdagi kitoblardan o‘qib, bilimli bolalardan so‘rasang, senga o‘rgatishadi.
Sichqoncha: ― Men bilan o‘ynamaysanmi, juda ham zerikdim.
Kompyuter: ― Mayli, jon deb o‘ynardim, lekin sen meni ishlatishni bilmaysan-ku. Hozirda barcha aqlli bolalar mendan qanday foydalanishni juda yaxshi bilishadi, qunt qilsang, osongina o‘rganib olasan.
Sichqoncha: ―Unda men maktabga borishim kerak. Hamma bilimdon, dono bolalar o‘sha yerda o‘qishadi. (Sichqoncha maktabga yo‘l olibdi ) Sichqoncha: ― Salom, bolajonlar, sizlar kompyuter haqida bilasizmi ? U nima? Uni qanday ishlatish mumkin? Menga yordam beringlar!
O‘qituvchi: ―Bolajonlar, sichqonchaga yordam beramizmi?
O‘quvchilar: ― Mayli, yordam beramiz.
O‘qituvchi sichqonchaga: ― Unda sen, bizning darsimizni diqqat bilan eshitib, kuzatib turgin. Darsimiz davomida o‘quvchilar senga kompyuterdan qanday foydalanishni, xavfsizlik qoidalarini, uning qurilmalari, dastur va o‘yinlari haqida ma’lumot berib borishadi.
― Rahmat, yaxshiyam sizlar bor ekansizlar.
5ta guruhga 5ta topshiriq beriladi: 1- guruh: Kompyuter haqida dastlabki tushunchalar
2- guruh: Xavfsizlik texnikasi qoidalari
3- guruh: Kompyuterning asosiy qurilmalari
4- guruh: “Paint” dasturi haqida
5- guruh: Kompyuter o‘yinlari haqida.
Uyga vazifani so‘rash va mustahkamlash.
«Aralash shaklllar» 10- misol, slaydda berilgan figuralar orasidan yassi va fazoviy figuralarni ajratib yozish topshirig‘i beriladi. Figuralar raqamlangan bo‘ladi. Har bir guruh maslahatlashgan holda figuralarni ajratib, raqamlarini yozishadi.
1-guruh ― «Konus» kompyuter haqida dastlabki tushunchalarni aytib beradi.
Bugungi kunda foydalanilayotgan zamonaviy kompyuterlarga 20- asrning 40- yillarida asos solingan bo‘lib, ularning yaratilishi insoniyatning buyuk kashfiyotlaridan biridir. Kompyuter inglizcha «computer» so‘zidan olingan bo‘lib, «hisoblagich» ma’nosini anglatadi.
Kompyuter insonlarning hayotida muhim vazifalarni bajarayotgani tufayli unga bo‘lgan ehtiyoj kundan-kunga ortib bormoqda.
Chunki kompyuterlar yordamida turli ko‘rinishdagi axborotlarni izlash, to‘plash, saqlash, qayta ishlash va uzatish kabi vazifalarni tez va oson amalga oshirish mumkin.
2- topshiriq: «Mosini top!» Har bir guruhga misollar yozilgan A3 formatda qog‘ozlar va shaklchalar tarqatiladi. Ko‘rgazmada yozilgan misollar javoblarini sonlar emas, shakllar ko‘rinishida yopishtiradilar.
Tez va to‘g‘ri bajargan guruhga rag‘bat kartochkasi berib boriladi. Guruhlarga «Kamalak gul» maketi qo‘yilgan. Gullarning bo‘yalmagan qismiga rag‘bat kartochkasini yopishtirib to‘ldirib borishadi.
