Mazkur majmua Buxoro davlat universitetining Pedagogika instituti

3-mavzu. Lirik asarlar tahlili. Lirik asarlar kitobxon hissiyotini ifodasi sifatida 
yuzaga kelgani va ruhiyat manzaralari aks etgani uchun ham tahlil jarayonida 
sezimlar, tuyg‘ular tizimi tasviriga ustuvor ahamiyat berilishi lozimligi.
Epik asarlarni tahlil etish. Hayot hodisalari, inson taqdiri, qahramonlar ruhiyati 
tovlanishlari tafsilotlar tasviri asnosida idrok etilishi lozim bo‘lgan epik 
asarlarda tahlilning o‘ziga xos tarzda amalga oshirilishi lozimligi.
4-mavzu. Dramatik asarlarni tahlil etish. Dramatik asarlar tahlili 
tadqiqotchidan o‘zgacha sinchkovlik talab etishi. Aslida so‘z va teatr 
san’atlarining omuxtasi bois ish dramani o‘qish, idrok etish hamda tahlillash 
muayyan darajada qo‘shimcha zo‘riqishni talab qilishi. Qahramonlar va 
ulaming tuyg‘ulari, insoniy sifatlari haqida muallifning xarakteristikasi 
bo‘lmagan sharoitda asar qahramonlari holati, ruhiyati va shaxsiyati borasida 
fikr yuritish, xulosalar chiqarish tahlilchidan epik kuch talab etishi.
Oʻquv mashgʻulotlari boʻyicha soatlar taqsimoti 
t/r Ma’ruza mavzulari 
Soat 
1. 
“Badiiy matn tahlili” fanining predmeti, maqsadi va 
vazifalari 
2 
2. 
Badiiy tahlil mohiyati va yetakchi tamoyillari 
2 
3. 
Lirik asarlar tahlili 
2 
4. 
Dramatik asarlar tahlili 
2 
Jami 
8 
 
III. Amaliy mashg‘ulotlar bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
Amaliy mashg‘ulotlarida bakalavrlar ilmiy ijodiy faoliyat bilan shug‘ullanib 
fan sohasidagi yangiliklar bilan amaliy mashg‘ulotlarini mazmunini 

---

102 
boyitadilar. 
Amaliy mashg‘ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi. 
1. Badiiy tahlilning yo‘nalishlari.
2. Tahlilda obyekt va subyekt munosabati.
3.Lirik asarlar tahlili. Lirik asarlarda voqealar bayoni. 
4.Boshlang‘ich sinf o‘qish darsliklarida epik asarlarni tahlil etish. 
5.Badiiy tahlilda obyekt va subyekt munosabati.