Meb okul öncesi EĞİTİm programi haziran ayi aylik eğİTİm plani



Yüklə 300 Kb.
səhifə25/28
tarix06.01.2022
ölçüsü300 Kb.
#113611
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28
SÖZCÜK:

KAVRAMLAR:

Sayı: 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10…

AİLE KATILIMI:



UYARLAMA:

DEĞERLENDİRME:

  • Etkinliğimizde sırası ile neler yaptık?

  • En eğlenceli kısmı hangisiydi?

  • Başka neler yapabilirdik?

  • Daha önce bu oyunu oynamış mıydık?

  • Tekrar oynayalım mı?




TAM GÜNLÜK EĞİTİM AKIŞI
Okul Adı:

Tarih: 11.06.2015

Yaş Grubu (Ay): 48-66 Ay

Öğretmen Adı:



  • Güne Başlama Zamanı




  • Oyun Zamanı



  • Kahvaltı, Temizlik




  • Etkinlik Zamanı

“Güneş Bize Küstü Mü?” isimli drama büyük grup etkinliği


  • Öğle Yemeği, Temizlik




  • Dinlenme




  • Etkinlik Zamanı

“Sergiye Hazırlanıyorum” isimli sanat büyük grup etkinliği


  • Oyun Zamanı



  • Günü Değerlendirme Zamanı



  • Eve Gidiş


  • Genel Değerlendirme:


GÜNEŞ BİZE KÜSTÜ MÜ?

ETKİNLİK ÇEŞİDİ: DRAMA (Büyük Grup Etkinliği) 11.06.2015

YAŞ GRUBU: 48-66 ay

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİM

Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.

(Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder)

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 7. Dinlediklerinin/izlediklerinin anlamını kavrar.

(Göstergeleri: Sözel yönergeleri yerine getirir. Dinlediklerini/izlediklerini açıklar. Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.)

Kazanım 8. Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.

(Göstergeleri: Dinledikleri/izlediklerini resim, müzik, drama gibi çeşitli yollarla sergiler.)



ÖĞRENME SÜRECİ

Çocuklara güneşin mevsimleri etkilediği kış mevsiminde kendisini az gösteren güneşin yazın daha çok göründüğü vurgulanır ve çocuklara güneşle ilgili bir hikâye anlatacağını söyler:

“Ne vakit bilinmez ama vaktin birinde soğuk kış tüm dünyayı sarmış. Tüm evlerin önü karla dolmuş, sokaklar buz tutmuş. İnsanlar çok ama çok üşümüşler. Heyecanla günlerin bir bir geçip ilkbaharın gelmesini, güneşin sıcacık gülümsemesiyle kendilerini selamlamasını bekliyorlarmış ama o günler bir türlü gelmiyormuş. İnsanlar toplanıp her şehirdeki bilge dedeye sormaya karar vermişler. Her şehrin bilgesi de aynı cevabı vermiş: ‘Güneş galiba bize küstü!’”

Öğretmen hikâye burada sonlandırır. Tüm sınıf büyük sarı bir kartonu yırtma yapıştırma tekniği ile kaplayarak güneşi oluştururlar. Çocukların güneşi tekrar dünyayı ısıtmaya ikna etme etmesi gerektiğini öğretmen söyler ve çocukları üçerli gruplara ayırır. Her grup güneşi ikna etmek için değişik yollar üretir ve güneşle konuşmaya gelir. Öğretmen bu sırada güneş rolüyle çocuklara rehberlik eder. Tüm gruplar canlandırmalarını yaptıktan sonra hikâyenin sonu anlatılır.

“İnsanlar bir araya gelerek güneşten yeteri kadar faydalanamadıklarına ve güneşin de bunun için kendilerine küsmüş olabileceğine karar vermişler. Güneşe kendilerini affetmesi ve yeniden yüzünü göstermesi için bir mektup yazmışlar. Güneş insanların ne kadar zarar gördüklerini görmüş. Bir sabah tüm güzelliğiyle ve sıcacık gülümsemesiyle dünyaya yüzünü göstermiş.”

(Güneşe verilmek üzere hediyeler hazırlanabilir.)



MATERYALLER:



Yüklə 300 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin