Media va axboriy savodxonlik bo'yicha myammoli/tarbiyasi ogir yoshlar toifasi bilan ishlash uchun

М
P 3.
 
Trener ushbu savolni auditoriyaga beradi va ishtirokchilarning o
’
zlari 
yechimlarni taklif qilishlarini so
’
raydi. Ishtirokchilarning har biri 
moderatorlk kartasida 1-2 ta qisqa gap yozishi mumkin.
Topshiriqni bajarish uchun 5-6 daqiqa vaqt beriladi.
Ishtirokchilar natijalarni umumiy flipchartga chiqaradilar.
Т
rener javoblarga xulosa chiqaradi va gaplarning kerakli vektoriga olib 
kelgan holda, javoblarni izohlaydi.

---

96
MM
 
Tomoshabinlar 4-5 kishidan iborat kichik guruhlarga birlashtiriladi. Har 
bir guruh tahlil uchun xabar oladi (hajmi - 0,5 bet). 
Vazifa: xabar matnida "nafrat tili unsurlarini topish. 
Muhim! Xabarlar taqlid qilinadi: ommaviy axborot vositalaridagi 
yangiliklar, ijtimoiy tarmoqlardagi postlar, spikerlarning bayonoti, ikki 
kishi o'rtasidagi nizo. 
Mamlakatlar/ mintaqalar/shaharlar, dinlar, etnik va ijtimoiy guruhlarning 
nomlari shaxsiylashtirilmagan bo'lishi kerak. 
Vazifani bajarish vaqti - 10 daqiqa. 
Guruh ishi yakunida ishtirokchilar o'z natijalarini taqdim etadi. 
Guruhlarning har birining matnlari, iloji bo'lsa, umumiy ekranda 
ko'rsatilishi mumkin.

---

97
4-MAVZU.
STEREOTIPLAR
 
 
Mashq
 
 
Treningga kirish
 
 
Yangi mavzuni tushunib olish 
uchun 
auditoriyaga 
“O’xshashliklar 
qatorini 
uzaytir”o’yinini o’ynashni taklif 
qilish kerak.
М
P 1.
 
Trener ishtirokchilarga moderatorlik kartochkalarini tarqatadi.
Ekranda yoki flipchartda bir nechta tezis namoyish qilinadi:
-
erkaklar yig’lamaydi
;
-
qimmat 
–
sifatli degani emas;
-
ayol uchun muhimi 
–
muvaffaqiyatli turmushga chiqish;
-
to’ladan kelgan insonlar
–
mehribon bo’ladi
.
Vazifa: 
har bir ishtirokchi yana kamida 3-tadan tezis yozib, 
ushbu qatorni to’ldirishi kerak
.
Tophiriqni bajarish uchun 4-5 daqiqa beriladi. Vaqt 
o’tgach, ishtirokchilar o’zlarining kartochkalarini 
flipchartning umumiy betiga chiqaradilar.