Mesleki Karar Verirken Yardımcı Olabilecek Kariyer Planlama Uygulamaları ve Bazı Modeller
A: Kariyer planlama Aslında bazı gençlerin çok küçük yaşlarda, tek başlarına ne olmak istediklerine karar vererek kararlı biçimde ona ulaşmaya çabaladıkları ve ulaştıkları bilinmektedir. Onların karar vermek ya da plan yapmak gibi sorunları olmayabilir. Öte yandan bir grup öğrenci tam olarak ne olmak istediğini ya da olabileceğini, olanakları bilmedikleri için yardıma gerek duyarlar.
Gelecek önceden bilinemese de, günümüzün çoğul ve küreselleşen dünyasında iyi bir yer edinmek isteniyorsa kariyer planlama yapma yukarıda sözü edilen bireylere yol gösterebilir. Kariyer planlama sürekli öğrenilen ve geliştirilen, yaşam boyu süren bir süreçtir. Eğitsel/kariyer planlama temel olarak orta öğretimi bitirme aşamasında, gençlerin ne tür eğitim ve meslek olanakları olduğunu düşünmeleri ile başlamaktadır. Kariyer planlamanın bireylerin kendilerini olumlu ve olumsuz yanlarıyla ilgili uygun biçimde düşünmelerini sağlamada, geleceği kolay bir şekilde formüle etmede ve düzenlemede, istenilen amaca ulaşmak için bireyi yönlendirme ve güdüleme gibi farklı yararları vardır (Moose, 2008). Mesleki gelişimde ve karar vermede önemli olan dört unsurdan daha önce söz edilmişti. Bu unsurlar kariyer planlamada çok gereklidir. Aşağıda bu unsurlar daha ayrıntılı olarak ele alınmaktadır.
