Metallar və onlarin ümumi xassəLƏRİ

İş foması: Qruplarda iş.

Təlim üsulu: Müsahibəli şərh, inteqrasiya, müstəqil işlər, müzakirə

Resurslar: CuSO₄, FeSO₄, Cu, Fe, Zn, Na, Ca, AgNO₃, HCl, H₂SO₄, HNO₃, sınaq şüşəsi, kimya stəkanı, kolba, distillə suyu, metalların fəallıq sırası, Metalların elektrod potensialı, ionların reduksiyası sırasına aid əyanı vəsait, sorğu və iş vərəqləri.

Dərsin gedişi: Sinfin təşkilindən sonra “Metalların fiziki-kimyəvi xassələri. Elektroliz” mövzusuna aid hazırlanmış aşağıdakı məzmunlu sorğu vərəqləri şagirdlərə paylanılır.

Qrup-1

1. 
   Metalların turşularla reaksiyasında hidrogenin alınması ilə gedən iki reaksiya tənliyini yazın
   
2. 
   Metalların fiziki xassələri metal rabitəsindən necə asılı olduğunu izah edin.
   
3. 
   Metalların kimyəvi xassələrinin qeyri-metalların kimyəvi xassələrindən nə kimi fərqi vardır?
   

Qrup-2

1.Metallar reaksiyaya daxil olduqda onun kristal quruluşu necə dəyişir?

2.Elektroliz zamanı məhluldakı metal ionu oksidləşir yoxsa reduksiya olunur?

3.Metalların duzlarla üç reaksiyanın tənliyini yazın.

Qrup-3

1.Misin qatı və duru nitrat turşusu ilə reaksiyasının tənliklərini yazın.

2.Dəmir və sinkin mis(II) sulfat və gümüş-nitrat duzu ilə teaksiyasının tənliyini yazın.

3.CuCl₂ duzunun məhlulunun elektrolizində elektrodlarda hansı maddələrin toplandığığnı izah edin.

Qruplarda şagirdlərin cavabları hazır olduqdan sonra hər qrupdan bir nəfər lövhədə məlumat verir.Bütün cavablara şagirdlər tərəfindən diqqət yetirilir, müəllim də lazım gəldikdə müzakirəyə qoşulur.