Microsoft Word 1-mavzu. Maruza

Педагогика фанлари тизимининг махсус тармоклари 

дифектология 

Логопедия (нутқи яхши 

ривожланмаганлар билан 

шуғулланиш) 

Сурдопедагогика (соқов 

болаларни ўқитиш ва 

тарбиялаш) 

Тифлопедагогика (Кўзи ожиз 

болаларни ўқитиш ва 

тарбиялаш) 

Олигофренопедагогика (ақлий 

ривожланишдан орқада қолган болаларни 

зқитиш ва тарбиялаш) 

---

1) 

ularningumumiyaloqasi, 

bir-

birinitaqozoetishivao‘zarota’sirjarayonidabolalarnio‘qitishvatarbiyalash, 

fan, 

madaniyat, 

ahloqvasan’at, 

ta’limvatarbiyaningqaerdaamalgaoshirilishidanqat’iynazaruzviyaloqadabo‘lis

hi; 

2) 

ularningto‘xtovsizharakati, 

o‘zgarishivataraqqiyetishjarayonidavujudgakeladigano‘qitishvatarbiyalashvazifal

ari, 

metodlariningo‘zgarishi, 

hammabolalarnibirxilandozadao‘qitishvatarbiyalashmumkinemasligi;  

3) 

bolalarningo‘sishidaularningo‘zigaxoshususiyatlarinihisobgaolish, 

aqliyvahulqiyfaoliyat, so‘zvaishbirligimezonlarigatayanish; 

4) 

bolalarkamolotigata’siretuvchian’ana, 

urf-odatlar, 

ularo‘rtasidagitafovutlarnibilish, 

 

 

aniqlashasosidayaxshibilanyomon, 

eskilikbilanyangilik, 

o‘rtasidayuzberadigannizolarnihisobgaolish, 

o‘zarotanqidvahokazo; 

Pedagogikaningilmiy-tadqiqotmetodlariqanchalikmukammal, 

aqlgamuvofiq, 

to‘g‘ritanlansata’lim-

tarbiyamazmunniyangilashvatakomillashtirishshudarajadayaxshilanadi, 

pedagogikafanihamboyibboradi.  

   

Hozirgachamavjudvaishlabchiqilganquyidagiilmiytadqiqotmetodlarigatayan

ibfikryuritsabo‘ladi: 

1) 

kuzatishmetodi; 

2) 

suhbatmetodi; 

3) 

bolalarijodinio‘rganishmetodi; 

4) 

test, 

so‘rovnomalarmetodi; 

5) 

maktabhujjatlarinitahlilqilishmetodi; 

6) 

eksperiment-tajribasinovmetodi; 

7) 

statistikama’lumotlarinitahlilqilishmetodi; 8) matematika-kibernetikametodi;