Türkiye’de Kademeler Arası Geçiş ve Öğrenci Akışının
Gelişimi
*
Erdal Küçüker
(Başvuru tarihi Kasım 7, 2016 – Kabul tarihi Mart 16, 2017)
ÖZ. Araştırmanın amacı, 1923-2014 yılları arasında Türkiye’de
uygulanan kademeler arası geçiş politikaları ile kademeler arası geçiş
ve öğrenci akış oranları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Kademeler
arası geçiş, özellikle son otuz yıldır eğitim sisteminin en önemli
sorunlarından biridir. Günümüzde ise ortaöğretim ve yükseköğretime
geçiş sınavları, toplumsal, politik ve ekonomik alanda etkilerini
gösteren bir bunalıma dönüşmüştür. Araştırma, karma yöntem
desenlerinden yakınsayan paralel desen ile yürütülmüş; nicel ve nitel
veriler eş zamanlı olarak toplanmıştır. Nicel veriler, kademeler arası
geçiş ve öğrenci akış oranları hesaplanarak; nitel veriler ise betimsel ve
içerik analiz teknikleri ile analiz edilmiştir. Kademeler arası geçiş ve
öğrenci akış oranları, 1923-2014 yılları arasındaki altı dönem altında
gruplanmış ve bu dönemlerin kademeler arası geçiş politikaları ile
ilişkilendirilerek yorumlanmıştır. Araştırmada kademeler arası geçiş
oranlarındaki değişimin istikrarsız olduğu, öğrenci akış oranlarının ise
özellikle planlı kalkınma döneminden itibaren artmaya başladığı
bulunmuştur. İncelenen dönemde kademeler arası geçişte uygulanan
yöntemler, özellikle eğitim talebindeki artışa bağlı olarak değişime
uğramıştır.
Dostları ilə paylaş: | 
