Millî Eğitim Bakanı Nimet ÇubukçU’nun sunusu

Okulöncesi eğitim

Okulöncesi eğitim, kişiliğin gelişiminde en önemli dönemi oluşturmaktadır. Aslında 1960’lı yıllarda Türkiye’de okul öncesi eğitimin öneminin farkına varılmıştır. Kalkınma planlarında da okulöncesi eğitimin yaygınlaştırılması gereğine vurgu yapılmasına rağmen bu konuda yıllarca ilerleme sağlanamamıştır.

Eğitimin bu ilk ve en önemli basamağında 2002 yılında %11 olan okullaşma oranı, okulöncesine yapılan yatırımlar ve farkındalık oluşturan çalışmalarla 2008-2009 eğitim öğretim yılında %33’e çıkarılmıştır. 2008-2009 eğitim öğretim yılında okullaşma oranı % 51’in üzerinde olan 32 ilde 5 yaş (60-72 ay) grubunun tamamının eğitim görmeleri amacıyla, 2009-2010 eğitim öğretim yılından itibaren pilot uygulamaya başlanmıştır.

2009-2010 eğitim-öğretim yılının sonunda okulöncesi eğitimde hedefimiz pilot projenin uygulanacağı 32 ilimizde okullaşma oranını %100’e, ülke genelinde ise %40’a çıkarmaktır.

Okul öncesi eğitimde sağlanan her gelişme aynı zamanda kız çocuklarının okullaşmasına, eğitimde daha uzun süre kalmalarına ve Kız Meslek Liseleri’ne olan talebin artmasına da doğrudan etki yapmaktadır.

Bu kapsamda okul öncesi eğitimde öğretmen ihtiyacını karşılamak üzere 2009 yılında 2.512 kadrolu, 15.760 sözleşmeli öğretmen olmak üzere toplam 18.272 öğretmenin atamasının yapılmış olması, Bakanlığımın okulöncesi eğitime verdiği önemin en anlamlı ve en etkili ifadesidir.

Okul öncesi eğitimi yaygınlaştırmak ve çocuklarımıza kaliteli bir eğitim sunmak amacıyla önümüzdeki dönemde 7.080 öğretmenin daha görevlendirilmesi planlanmaktadır.

9. Kalkınma Planı, Hükümet Programı ve 2010-2014 Bakanlığımız Stratejik Planında hedeflenen 48-72 aylık çağ nüfusunun okullaşabilmesi için 2014 yılı sonuna kadar resmî anaokulu sayısının 2.400’e, derslik sayısının ise 45.000’e çıkarılması planlanmaktadır.

İhtiyaca göre mobil (gezici) anasınıfları kurulmuş ayrıca tüm ilçelere birer bağımsız anaokulu açılması hedeflenmektedir.

Anasınıflarında ikili eğitime geçilmesine ilişkin düzenleme yapılarak daha fazla çocuğun okulöncesi eğitiminden yararlanmasına imkan sağlanmıştır.

Türkiye Vodafone Vakfı, Anne Çocuk Eğitim Vakfı (AÇEV) ve Bakanlığımız işbirliğinde bu öğretim yılında imzalanan protokol ile 81 ilde bulunan 180 yeni anasınıfının donatımı sağlanacak ve bu sınıflara atanan öğretmenlere, AÇEV tarafından Okulöncesi Veli Çocuk Eğitimi Programı (OVCEP) uygulamasına yönelik eğitim verilecektir.