Millî Eğitim Bakanı Nimet ÇubukçU’nun sunusu

11.11. İlköğretim ve Ortaöğretim Okul Yapıları İçin Geliştirilen Yeni Projeler

Afet Bölgelerinde Yapılacak Yapılar Hakkında Yönetmeliğin 1998 yılında, Binalarda Isı Yalıtımı Yönetmeliğinin 2000 yılında, Binaların Yangından Korunmasına Dair Yönetmeliğin 2002 yılında yürürlüğe girmesinden sonra, eski tip projeler uygulanabilme özelliklerini kaybetmiş, eğitim yapıları için yeni tip (örnek) projeler hazırlatılması ihtiyacı ortaya çıkmıştır.

Eğitim yapıları için, değişen mevzuata, eğitim amaç ve işlevleri doğrultusunda günün ihtiyaçlarına, çevre ve iklim koşullarına ve yeni inşaat teknolojilerine uygun; eğitim ortamı sadece koridor ve dersliklerden ibaret olmayan, öğrencilerin severek bulunmak isteyecekleri zevkli, çekici, hoş mekânlara sahip eğitim binalarının ve bahçelerinin oluşmasını sağlayacak yeni örnek projelerin yaptırılması planlanmıştır.

İstanbul Menkul Kıymetler Borsası tarafından finanse edilen eğitim kurumları inşaatları teknik müşavirlik hizmetleri ihaleleri bir fırsat olarak değerlendirilmiş, Bakanlığımızca hazırlanan ihtiyaç programlarına uygun, değişik tür ve kapasitelerde, Eğitime Fiziksel Katkı Projesi(1) EFİKAP1 kapsamında ortaöğretim ağırlıklı 41 ve 2002 yılından sonra EFİKAP 2 kapsamında ilköğretim ve engelli okulları ağırlıklı 35 yeni proje yaptırılmıştır.

Yaptırılan yeni projelerin ihtiyaç programlarında ve projelerinde öne çıkan önemli özellikleri, aşağıdaki şekilde özetlemek mümkündür ;

• 
  Derslikler 30 öğrenciye göre düzenlenmiştir.
  
• 
  Bilgisayar, müzik, resim, fen laboratuarları ve işlikler için ayrı derslikler ve iyileştirilmiş kütüphane hacimleri düzenlenmiştir.
  
• 
  Bedensel engelli öğrenciler için asansör, wc ve bina girişlerinde kot farkı olan mahallerde ulaşımın sağlanması için rampalar öngörülmüştür.
  
• 
  Revir, okul aile birliği ve rehberlik servisi için gerekli mekanlar planlanmıştır.
  
• 
  Eğitim yapılarında düzenli taşıyıcı sistemler oluşturulmuştur. Böylece Deprem Yönetmeliğine uygun ve depreme dayanıklı okul binalarının yapılması planlanmıştır.
  
• 
  Yangın merdivenleri, yangın alarm sistemleri ve sığınak yapılmak suretiyle okul binalarının yönetmeliklere uygunluğu sağlanmıştır.
  
• 
  Gereksinim duyulan mekânların ve sirkülasyon alanlarının planlanmasında ve mahal listelerinin hazırlanmasında, mahallerin kullanılabilirliği ve maliyetlerinin dengelenmesine özen gösterilmiştir.
  
• 
  İmar planlarındaki okul alanlarının ideal büyüklükte olmaması ve okul bahçelerinde tören ve gezinti alanları, açık spor tesisleri, otopark ve yeşil alanlar oluşturulması nedeniyle, okul binaları genellikle zemin + 3 kat olarak planlanmıştır.
  
• 
  EFİKAP 2 kapsamında yaptırılan projelerde, yukarıdaki açıklamalara ilâve olarak; değişik yaş gruplarındaki öğrencilerin farklı giriş-çıkışlarına imkân sağlanmış, öğrencilerin su içmesi için su pınarları yapılmış, bina cephelerinde Anadolu medeniyetleri mimarî öğelerinin bulunduğu cephelerin oluşmasına özen gösterilmiştir.
  

Yukarıda belirtilen projelere ilave olarak bilim sanat merkezi projesi ve engelliler çok amaçlı eğitim merkezi projesi yaptırılmış ve uygulanmaya başlanmıştır.

Değişen eğitim ihtiyaçlarına göre mevcut projelerin revize edilmesi ve yeni projeler yaptırılması çalışmalarına devam edilmektedir.