Millî Eğitim Bakanı Nimet ÇubukçU’nun sunusu

12.50. Ortaöğretim Projesi

Genel, mesleki ve teknik ortaöğretim sisteminin yeniden yapılandırılması, programların geliştirilmesi, yenilenen programlara göre öğretmen eğitimi ve eğitim ortamlarının donatılmasının sağlanması amacı ile Ortaöğretim Projesi ikraz anlaşması 28.04.2008 tarihinde Resmî Gazetede yayımlanarak yürürlüğe girmiştir. Proje bütçesi 80 milyon Avro’dur.

Proje kapsamında eğitimin kalitesinin artırılması amacıyla genel, mesleki ve teknik ortaöğretim okullarında okutulan programların geliştirilmesi, sınıf ortamlarının teknoloji ile desteklenmesi ve personel eğitimleri ile kurumsal kapasitenin güçlendirilmesi hedeflendirilmiştir.

Kriterleri belirlenmiş olan 322 okula (17 engelli okul dahil) bilgi iletişim teknoloji (BT) sınıfları kurulması planlanmıştır. Ancak TEP II’den farklı olarak, bu proje ile, hem günlük sınıf eğitimini desteklemek, hem de öğretmen ve öğrencilerin söz konusu sistemi daha etkin ve daha sık bir şekilde kullanmalarını sağlamak amacıyla, gerekli tüm donanım altyapısı ile multi-medya yazılımlarının alınması sağlanacaktır. Böylece öğretmen ve öğrenciler için etkileşimli yüz yüze ve uzaktan eğitim faaliyetleri desteklenmiş olacaktır.

Proje; ortaöğretim kurumlarında, bireysel, kurumsal ve öğrenci performanslarının alternatif değerlendirme yaklaşımları ile bütüncül bir sistem anlayışı içinde ele alınmasını içermekte, okulların çağdaş yaklaşımlar doğrultusunda yeniden yapılandırılması niteliğini taşımaktadır.

Ortaöğretim Reformu bileşeni kapsamında merkezde ve illerde kurulan Program Geliştirme Komisyonları marifetiyle ders programları geliştirilmektedir. Genel ortaöğretimde 5 alanda ve mesleki ortaöğretimde 19 alanda ders programları geliştirilerek 8 alan ve 25 dalda modüler yapıda uygulamaya konulmuştur.

Proje kapsamında, Bakanlığımız Kız Teknik Öğretim Genel Müdürlüğünce hazırlanan Aile ve Tüketici Bilimleri alanına ait Çevre Hizmetleri dal programına yönelik olarak 1-12 Haziran 2009 ve 22 Haziran-03 Temmuz 2009 tarihleri arasında iki seminer gerçekleştirilmiştir. Belirlenen 32 pilot okulun donatım listeleri ve teknik şartnameleri hazırlanmıştır.

Diğer taraftan 9 alana (Türk dili ve edebiyatı, matematik, İngilizce, tarih, coğrafya, fizik, kimya, biyoloji, felsefe) ilişkin özel alan yeterliklerini ve Okulda Performans Yönetim Süreci belirleme çalışmaları sürdürülmektedir.

Orta Öğretim Projesinin temel bileşenlerinden biride “Mesleki Rehberlik”tir. Bu bileşen Bakanlığımız Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü bünyesinde yürütülmektedir.

Meslekî rehberlik hizmetleri; bireylerin hayatları boyunca kendilerini tanımalarına, eğitim ve istihdam fırsatlarını değerlendirerek mesleki gelişim, tercih ve kararlarını belirleme süreçlerine yardım etmeyi amaçlayan hizmetlerdir. Bu hizmetler yaşam boyu öğrenmenin ayrılmaz bir parçasıdır.

Meslekî rehberlik ve danışmanlık hizmetlerinin geliştirilmesi, yaygınlaştırılması ve uygulanmasının kolaylaştırılmasına yönelik kurumlar arası işbirliğini sağlamak ve geliştirmek amaçlanmaktadır. 2004 yılında Bakanlığımız ile İŞKUR ve sosyal tarafların katıldığı “Mesleki Bilgi Rehberlik ve Danışmanlık Hizmetlerinde İşbirliği Protokolü” imzalanmıştır. Bu protokol gereğince; kurum ve kuruluşların görev ve sorumluluklarının detaylı bir şekilde belirlenmesi ve hizmetlerin aktif hale getirilmesi amacı ile “Mutabakat Belgesi” hazırlanmış, 18 mart 2009 tarihinde tüm taraflarca imzalanarak uygulanmaya başlanmıştır. Projenin bitiş tarihi 31 Aralık 2010’dur.