Millî Eğitim Bakanı Nimet ÇubukçU’nun sunusu


Kız Çocuklarının Okullaşmasına Destek Kampanyası (Haydi Kızlar Okula Kampanyası)



Yüklə 2,67 Mb.
səhifə317/352
tarix05.01.2022
ölçüsü2,67 Mb.
#75773
1   ...   313   314   315   316   317   318   319   320   ...   352

14.2. Kız Çocuklarının Okullaşmasına Destek Kampanyası (Haydi Kızlar Okula Kampanyası)


Haydi Kızlar Okula! Kız Çocuklarının Okullulaşmasına Destek Kampanyası Türkiye Cumhuriyeti Hükümeti-UNICEF 2001-2005 Ana Uygulama Planı kapsamında Millî Eğitim Bakanlığı ile UNICEF arasında imzalanan protokol gereği 17 Haziran 2003 tarihinde Van ilinde başlatılmıştır. Kampanya ilk yılında kız çocukların okullulaşma oranlarının en düşük olduğu 10 Doğu ve Güneydoğu Anadolu illerinde yoğunlaşmıştır. 2004 yılında bu illere 23 yeni il daha eklenmiştir. 2005 yılında ise, kampanya başlangıcında öngörülen toplam 53 ilde faaliyetler yürütülmüştür. Kampanya 2008 yılında 81 ilde uygulanmaktadır.

Kampanyanın amacı; kamu kurum ve kuruluşları, sivil toplum kuruluşları, yerel yönetim ve gönüllülerin katılım ve katkısıyla, zorunlu öğrenim çağında olup (6-14 yaş) eğitim sistemi dışında kalan, okula hiç kaydolmamış ya da okula kayıtlı olup devamsızlık yapan kız çocukların okullulaşmalarının sağlanması ve böylece ilköğretim düzeyinde okullulaşmadaki cinsiyet eşitsizliğinin kapatılmasıdır. Kampanya kapsamında kız çocuklara odaklanılmakla birlikte çalışmalar sırasında ilköğretim sistemi dışında kaldığı tespit edilen erkek çocuklar da hedef grupta yer almaktadır.

Kampanyanın yeni yaklaşımları çerçevesinde temel hedef ilköğretimde “çocukların okula erişimlerinin % 100’e ulaştırılmasıdır. Bu kapsamda okula hiç kaydı bulunmayan çocukların tespit edilmesi, okula kazandırma çalışmaları, kaydolmama nedenlerine bağlı izleme ve değerlendirme çalışmaları ile eğitimde toplumsal cinsiyet eşitliği konusunda merkezi ve yerel yetkililerin farkındalığını artıracak bir dizi faaliyet yürütülmektedir. Millî Eğitim Bakanlığı İlköğretim Genel Müdürlüğü 2003 yılından itibaren sürdürülen ‘kampanya’ çalışmalarını kurumsallaştırmak ve sürdürülebilir hale getirmek amacıyla yeni yaklaşımlar benimsemiştir.

Bu yaklaşımlar:



  • Mevcut veri tabanlarının kullanılması ve

  • Okul tabanlı çalışmadır.


Yüklə 2,67 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   313   314   315   316   317   318   319   320   ...   352




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin