Millî Eğitim Bakanı Nimet ÇubukçU’nun sunusu

İlerleme Raporları

Avrupa Birliğinin ülkemizle ilgili olarak her yıl hazırladığı Düzenli İlerleme Raporlarının eğitim ve öğretim ile ilgili kısımlarına katkı Bakanlığımız koordinasyonunda gerçekleştirilmektedir.

2009 İlerleme Raporunda eğitim ve öğretim faslı kapsamındaki konulardaki gelişmeler: “eğitim, öğretim ve gençlik alanında, rapor döneminde iyi ilerleme kaydedilmiştir. Türkiye, Eğitim ve Öğretim 2010 çalışma programı için belirlenen ortak AB kriterlerine dair ilerleme kaydetmiş, yetişkinlerin hayatboyu öğrenime katılımı dahil tüm kriterlere ilişkin performansını geliştirmiştir. Erken çocukluk eğitimine katılım da devam etmiştir. Türkiye’nin AB ortalamasının üzerinde olan matematik, bilim ve teknoloji mezunları sayısı, 2000 yılından bu yana toplam büyüme bakımından AB kriterlerine halihazırda ulaşmıştır. Türkiye, diğer alanlarda AB ortalamasının büyük ölçüde altında bir performans sergilemekte olmakla birlikte, 2000’den bu yana ciddi bir ilerleme kaydetmiştir.

Hükümetin kızların eğitimini ülke çapındaki kampanyalarla teşviki, ilk ve ortaöğretimde cinsiyetler arasındaki eşitsizliğin kayda değer ölçüde azaltılmasına katkı sağlamıştır. 2007 ile 2008 arasında, ilköğretimdeki cinsiyetler arası eşitsizlik yarı yarıya azaltılarak yüzde 1’e inmiş, ortaöğretimde ise beşte bir oranında azaltılarak yüzde 4’e düşmüştür. Buna rağmen hem erkekler hem de -daha çok- kızlar bakımından, eğitime erişim konusundaki yüksek bölgesel farklılıklar sürmektedir.

Geçtiğimiz on yıl içinde yapılan müdahalelere rağmen, mesleki orta eğitimin kalitesinin halen geliştirilmesi gerekmektedir. Mesleki Yeterlilikler Kurumu’nun eşgüdümünde kurulan “sektörel meslek standartlarının geliştirilmesi, beceri ve bilginin sınanması ve sertifikasyonu” merkezleri, STK’larla ve özel sektör örgütleriyle işbirliği halinde bilgi ve beceri sınavları için meslek standartları ve altyapı geliştirmeye başlamıştır. Türkiye’nin Avrupa Yeterlilikler Çerçevesi’ne bağlı olacak ve her türlü eğitim, öğretim ve yeterliliklere uygulanacak bir ulusal yeterlilikler sistemi kurmak için çabalarını sürdürmesi gerekmektedir.”şeklindeki ifade edilmektedir.