Ministerul educaţiei, cercetării și inovării

AM LUAT LA CUNOŞTINŢĂ,

Numele si prenumele elevului:

Semnătura elevului:

5. Instrumente de lucru necesare desfăşurării practicii

În perioadele de practică veţi completa mai multe tipuri de fişe. La sfârşitul stagiului de practică veţi prezenta un portofoliu care va cuprinde:

1. 
   jurnalul de practică
   
2. 
   fişe de documentare
   
3. 
   fişe tehnologice
   
4. 
   fişe de lucru
   
5. 
   diferite materiale referitoare la agentul economic (prospecte, materiale promoţionale)
   
6. 
   fotografii / filme de la locul de muncă
   
7. 
   proiect /miniproiect
   
8. 
   studiu de caz
   
9. 
   alte activităţi
   

5.1. JURNALUL DE ACTIVITATE al elevului

– Pentru stagiile de pregătire practică –

Numele elevului	Specializarea	Clasa

Denumirea agentului economic	Perioada de stagiu	Nr. convenţiei de practică

Cadrul didactic responsabil cu urmărirea derulării stagiului de pregătire practică din partea organizatorului de practică	Tutorele (persoana care va avea responsabilitatea din partea partenerului de practică)	Observaţii

Data	Interval orar	Loc de muncă	Sarcini realizate	Resurse utilizate	Mod de organizare al activităţilor

5.2. Fişe de observaţie

Competenţa: Asamblează componentele hardware utilizate într-un computer
Tema: Asamblarea componentelor hardware intr-un calculator	Data: Durata activităţii:	Numele elevului:
Fişă de observaţie 1 Studiaţi o configuraţie hardware a unui calculator ce urmează a fi asamblat, având precizată utilitatea acestuia (de exemplu dacă va fi folosit pentru aplicaţii de secretariat, ca server de reţea, pentru grafică etc). După încheierea activităţii de observare, completaţi fişa de mai jos. Care sunt criteriile de selecţie a componentelor hardware necesare? Ce instrumente hardware aţi folosi pentru asamblare? Ce aplicatii software trebuie instalate pentru ca sistemul de calcul sa indeplineasca functiile propuse? Ce dispozitive periferice sunt necesare a fi conectate? Ce masuri de protectia muncii se vor lua in timpul asamblarii? Observaţii ale cadrului didactic/maistrului instructor/tutorelui de practică :

Competenţa: Asamblează componentele hardware utilizate într-un computer
Tema: Asamblarea componentelor hardware intr-un calculator	Data: Durata activităţii:	Numele elevului:
Fişă de observaţie 2 Observaţi operaţiile de asamblare a unui calculator, operaţii efectuate în laborator de profesor sau tutore. După încheierea activităţii de observare, completaţi fişa de mai jos. Care au fost instrumentele utilizate pentru asamblarea componentelor? Care a fost ordinea de asamblare? Care au fost verificările vizuale efectuate in timpul si dupa asamblare? Care au fost operatiile efectuate dupa asamblarea calculatorului? Precizaţi masurile de siguranta luate pentru evitarea accidentelor? Observaţii ale cadrului didactic/maistrului instructor/tutorelui de practică :

Competenţa: Asamblează componentele hardware utilizate într-un computer
Tema: Asamblarea componentelor hardware intr-un calculator	Data: Durata activităţii:	Numele elevului:
Fişă de observaţie 3 Observaţi operaţiile de mentenanţă a componentelor hardware ale unui calculator, operaţii efectuate în laborator de profesor sau tutore. După încheierea activităţii de observare, completaţi fişa de mai jos. Care au fost paşii urmaţi pentru demontarea calculatorului în vederea curăţirii? Care au fost materialele şi dispozitivele necesare curăţirii? Ce măsuri de protecţie s-au luat în timpul efectuării operaţiilor de curăţire? Observaţii ale cadrului didactic/maistrului instructor/tutorelui de practică :

5.2. Fişe de lucru

Competenţa: Asamblează componentele hardware utilizate într-un computer
Tema: Asamblarea componentelor hardware intr-un calculator	Data: Durata activităţii:	Numele elevului:
Obiectiv: Prin această activitate veti putea să identificaţi operaţiile specifice asamblarii componentelor de calculatoare.
Fişa de lucru 1 Sub indrumarea profesorului sau tutorelui, realizati in laborator asamblarea componentelor hardware ale unui calculator. Testati functionarea sistemului hardware. Raspundeti apoi la urmatoarele intrebari: Pentru ce operaţii aţi folosit brăţara antistatică şi covoraşul antistatic? Care este rolul lor. Aţi consultat manualul plăcii de bază? Aţi verificat dacă procesorul se potriveşte cu placa de bază? Ce porturi şi conectori oferă placa de bază? Le-aţi putut instala şi pe panoul frontal al carcasei? Cum verificaţi dacă aţi conectat corect HDD, CD-ROMul şi eventual FloppyDiskul pe placa de bază? Ce precauţii aţi luat la montarea procesorului şi a memoriei RAM? Cum aţi instalat coolerul pe procesor? Observaţii ale cadrului didactic/maistrului instructor/tutorelui de practică :

Competenţa: Asamblează componentele hardware utilizate într-un computer
Tema: Componente hardware	Data: Durata activităţii:	Numele elevului:
Obiectiv: Prin această activitate veti putea să aprofundaţi şi să sintetizaţi informaţiile referitoare la elementele componente ale unui calculator
Fişa de lucru 2 Organizaţi elementele componente ale unui calculator după modelul următor: Denumire Rolul si Modul de functionare Tipuri constructive Pret aproximativ Categoria din care face parte Componenta Firme producatoare Caracteristici Observaţii ale cadrului didactic/maistrului instructor/tutorelui de practică :

Competenţa: Asamblează componentele hardware utilizate într-un computer
Tema: Instrumente hardware	Data: Durata activităţii:	Numele elevului:
Obiectiv: Prin această activitate veti putea să corelaţi operaţiile specifice asamblarii componentelor de calculatoare cu diferite tipuri uzuale de instrumente
Fişa de lucru 3 Analizati instrumentele, dispozitivele si materialele pe care le aveti in laborator si pe care le folositi la asamblarea hardware a calculatoarelor. Completati apoi tabelul de mai jos: Categorie instrument Numele instrumentului Operaţia la care se foloseşte Observaţii ale cadrului didactic/maistrului instructor/tutorelui de practică :