La fel ca in cazul tuturor copiilor cu nevoi speciale de invatare, profesorilor le trebuie date cunostintele, tehnicile si sprijinul cu resurse pentru a-i integra pe supradotati in clasele lor.
La fel ca in cazul tuturor copiilor cu nevoi speciale de invatare, profesorilor le trebuie date cunostintele, tehnicile si sprijinul cu resurse pentru a-i integra pe supradotati in clasele lor.
Dar, nu este nici corect, nici rezonabil sa fie asigurata o egala programare educationala si sa avem asteptari egale de la toti elevii, indiferent de abilitatile lor. (Stephens, 1998)
John F.Kennedy: “Nu toti avem abilitati agale, dar toti ar trebui sa aiba o sansa egala pentru a ne dezvolta talentul.”
Mitul 11
Mitul 11
Mitul 12
Mitul 12
Mitul 13
Mitul 13
Mitul 14
Mitul 14
Mitul 15
Mitul 15
Ignoranta
Ignoranta
Conceptii gresite
Atitudini negative
Etichete elitiste
Constrangeri bugetare
P-urile- Putem si trebuie sa facem
P-urile- Putem si trebuie sa facem
1. Pasiune starnita in randul oamenilor pertinenti
2. Promoveaza intelegerea asupra nevoilor speciale si specificului supradotatilor
3. Promoveaza (dezvolta legislatia statului!) legislatia in favoarea copiilor supradotati prin Parlament (n.ed)
4. Potentialul copiilor sa fie dezvoltat prin servicii educationale adecvate
Ce incercam sa indeplinim?
Ce incercam sa indeplinim?
Care este sprijinul nostru cheie, aliatii, cei care iau deciziile?
