Mitul 1 Mitul 1



Yüklə 468 b.
səhifə4/12
tarix02.01.2022
ölçüsü468 b.
#28895
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Mitul 2

  • Mitul 2



Mitul 3

  • Mitul 3



Lipsa de provocare sau plafonari foarte joase ale curriculumului

  • Lipsa de provocare sau plafonari foarte joase ale curriculumului

  • Asincronii interne

  • Insuficient timp de invatare si desfasurarea de activitati cu copii care nu au interese si abilitati similare

  • Copiii supradotati care nu intalnesc altii cu care sa imparta pasiunile lor risca sa se simta exclusi, devenind aroganti sau mediocri (subperformeri)

  • Copiii mult indepartati de norma, cei cu abilitatile cele mai inalte , se confrunta cu cele mai multe si grave adversitati si probleme. (Winner, 1996) (Este bine sa vorbiti despre inzestrarea personala inalta (supradotare) cu copilul. Astfel sunt validate perceptiile lui proprii si este incurajata increderea in sine.)




Yüklə 468 b.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin