Hövzəxarici cəhət
İkincisi hövzəxarici cəhətdir. Bizim təbriyə və əxlaqın əsasları ilə tanış olmadan fəth edə bilməyəcəyimiz çox geniş əhatəni ələ keçimək cəhətidir.
Baxın, ölkədə təlim və tərbiyə qurumları kimi çox geniş və məhsuldar bir tarla var. Biz əgər televiziyadan da söhbət etsək, məgər bizim minbərimizi dinləyən nə qədər dinləyici olacaq?! Lakin təlim və tərbiyə qurumları hər il milyonlarla dinləyici əldə edir; on iki il məktəblərdə qalan uzunmüddətli dinləyicilər. Bundan yaxşı vasitə varmı?! Qəlbləri və zehinləri doyuran bu kanal bu şəkildə məktəblərdə mərkəzləşmişdir. Biz məktəblərdə nə qədər çalışırıq? Demək olar ki, heç bir şey. Bir ruhaninin bir məktəbdə camaat namazı qılması, yaxud söhbət eləməsi bir şey deyil. Bu heçdir; əməlli-başlı heç.
Dostları ilə paylaş: |
