Montessori pedagogikasi

NAZORAT SAVOLLARI:
1. “pedagogik texnologiya” qaysi tildan o’lingan va nima anglatadi?
2. YUNESKONI pedogakik texnologiyaga nisbatan bergan tarif qanday edi?
3. Innovation tushunchasi birinchi bo‘lib qaysi ilmiy tadqiqotlarida paydo bo‘ldi?
4. Innovatsiya atamasini nima deb tarjima qilingan?
5. Boshlang`ich mantiq, qo'l motorikasi, tasavvur, kuzatuvchanlik, chaqqonlikni nechta shakllanishi uchun xizmat qiladi?


GLOSSARY:
Avtoritar usul – o’zaro muloqotda ustunlik, yakkahokimlik pozitsiyasini egallash, guruh faoliyatini cheklash, qattiqqo’llik, kuchli talabchanlik, qat’iy intizom, so’zsiz bo’ysunishni talab qilish, boshqaruvchanlik, buyruq va ko’rsatmalar berishga asoslanish, ta’lim oluvchilar mustaqilligi va tashabbusini inkor etish, e’tirozlarni qabul qilmaslikda namoyon bo’ladi
Algoritm – pedagogik texnologiya bo’laklari (modullar)ning o’zaro joylashuvini hamda pedagogik texnologiya jarayonlarini amalga oshirish ketma-ketligining avvaldan belgilangan tartibi, ya’ni qoidasidir.
Algoritmlash – pedagogik texnologiya tarkibiy bo’laklarini amalga oshirish jarayonining ketma-ketligini belgilash bo’lib, ko’zlangan maqsadga erishish kafolatini amalga oshiradi. Odatda, pedagogik texnologiyani loyihalashda oldin uning algoritmi ishlab chiqiladi. Shu algoritmga muvofiq holda modullarning o’zaro joylashuvi tartibi aniqlanadi.
Adaptatsiya – (moslashish) axborotlarni va ulardan foydalanish jarayonini o’rganish hamda o’rgatish uchun qulaytirish, moslashtirish asosida kutilgan natijaga erishish.
An’anaviy ta’lim – XVII asrda Ya.P.Komenskiyning didaktik tamoyillari asosida shakllanib, hozirda dunyoning aksariyat maktablarida eng ko’p qo’llanayotgan sinf-dars tizimi.
Anketalashtirish – anketa-so’rovnoma yordamida ilmiy tadqiqotlar uchun ommaviy ravishda dastlabki materiallarni yig’ish jarayoni.
Assistent – mashg’ulot uchun tayyorlangan vositalarni amalda qo’llashga tayyorlovchi, mashg’ulot ishtirokchilariga yordam ko’rsatib turuvchi shaxs.