2. Somatik status;
3. Nevroloji status: kəllə - beyin sinirləri, sifətin simmetriyası; reflektor mühit; hərəki sfera (əzələ tonusu, fəal hərəkətlər, diferensiallaşmış mimik hərəkətlər, əl barmaqlarının incə hərəkətləri, müvazinət və s.)
4. Psixi status: emosional – iradi xüsusiyyətlər; psixi geridəqalma; nitqin funksiyalarının formalaşması;
Psixoloji müayinənin qarşısında duran başlıca məqsəd fəaliyyətin ixtiyari davranış formalarının tənzimi və idrak proseslərinin formalaşma səviyyəsini və onlar arasında qarşılıqlı əlaqənin müəyyənləşdirilməsidir. Psixi inkişafda geridəqalmanın diaqnostikası məqsədilə hazırda çoxsaylı metodikalardan istifadə olunur. Onlardan birinə diqqət yetirək.
Təqdim olunan bu metodika həm normal, həm də psixi qüsurları olan uşaqların psixoloji müayinəsində istifadə üçün müvafiq metodikalardan biridir. O, proqnostik əhəmiyyətə malik olub, uşaqlarda diqqətin, hafizə və təfəkkürün qüsurlarını müəyyən etməyə imkan verir.
Dostları ilə paylaş: |
