Müasir təhsilin əsas məqsədi şagirdin şəxsiyyət və vətəndaş kimi formalaşmasıdır. Təlim prosesində yeni texnologiya və metodların tətbiqi bu məqsədin həyata keçməsində vasitədir. Yeni kurikulum bu istiqamətdə müəllimin fəaliyyət imkanlarını daha da



Yüklə 1,73 Mb.
səhifə3/6
tarix10.01.2022
ölçüsü1,73 Mb.
#108403
1   2   3   4   5   6
Dərsin mərhələləri:

1.Motivasiya,problemin qoyuluşu.

2.Tədqiqatın aparılması.

3.Məlumat mübadiləsi.

4.Məlumatın müzakirəsi.

5.Nəticə və ümumiləşdirmə.

6.Yaradıcı tətbiqetmə və ev tapşırığı.

7.Qiymətləndirmə.



Dərsin gedişi:

1.Motivasiya, problemin qoyuluşu:

7 və 8,5 ; 2 və √5

√2 və -3,2 5/9və 3/8 ? -√3 və √3



π

-2 0 1 2 4
-Diqqətlə yazı taxtasında yazılanlara baxın.Sizcə ,mən nə demək istəyirəm? (Ədədlərin müqayisəsinə aid nümunələr)

Həm də BİBÖ üsulu ilə bildiklərini ,nəyi öyrənmək istədiklərini soruşuram.



Bildiklərim

İstəyirəm Biləm

Öyrəndiklərim

N ,Z ,Q ədədlərin müqayisəsini

İrrasional ədədlərin müqayisəsini

Həqiqi ədədlərin müqayisəsi(axırda bu yazılır)

-Onda bu günki dərsimiz nə ola bilər?(həqiqi ədədlərin müqayisəsi)

Tədqiqat sualı:

- Həqiqi ədədlər necə müqayisə olunur?


Yüklə 1,73 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin