12-mavzu: Munchoqlar yordamida kompozitsiyalar tayyorlash O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli



Yüklə 38,93 Kb.
səhifə10/11
tarix06.12.2022
ölçüsü38,93 Kb.
#120571
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
BMTR MODELI

Topshiriqlarni bajaradilar.
Kichik guruhlarga boʻlinadilar. Kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishadilar.
Har bir guruh oʻziga tegishli topshiriq boʻyicha faoliyatni boshlaydi.



3-bosqich
Yakuniy
(10 daqiqa)

Mashgʻulot yakuni:
Faol ishtirok etgan oʻquvchilarni javoblarini izohlab boholaydi va ragʻbatlantiradi.
Uyga vazifani berilishi:
Mavzu yuzasidan uyga vazifa beriladi

O‘quvchilar o‘zlariga qo‘yilgan baholar bilan tanishadi.
Uyga beriladigan topshiriqlarni yozib olishadi.

19-MAVZU: Til va nutq markazi uchun ko`rgazmalar tayyorlash


O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli



Vaqti: 80 daqiqa

Taʼlim oliuvchilar soni.

Oʻquv mashgʻulot shakli va turi:

Nazariy

Oʻquv mashgʻulot rejasi:

1. Bolalarni til va nutqini rivojlantirishga yo‘naltirilgan amaliy mashqlar, ta’limiy o‘yinlar, bolalar og‘zaki nutqini rivojlantirishga yo‘naltirilgan usullar
2. “3-5 yosh bolalar bilan “Til va nutq” rivojlanish markazida surat ustida suhbat ta’limiy faoliyatini tashkil etish”
3. “5-7 yosh bolalar bilan “Til va nutq” rivojlanish markazida ertakni qayta hikoya qilib berish ta’limiy faoliyatini tashkil etish”

Oʻquv mashgʻulotining maqsadi :O‘quvchilarda mavzu bo`yicha bilim (koʻnikma)larni shakillantirish (mustahkamlash).

Oʻqitish natijasi:

Ushbu mavzuni oʻzlashtirish natijasida oʻquvchida shakillanadigan asosiy bilim, koʻnikma yoki kompetensiyalar.

Pedagogik vazifalar:


1. Mavzu bilan tanishtirish
2. O’quvchilarni tasavvurlarini shakllantirish nazariyasi va metodikasi tasnif berish;
3.Mavzuga oid ishlar bajarishni tushuntirish;
4. Dars mashg’ulotini ochib berish va boshqalar

Oʻquv faolyati natijalari :


1.Auditoriyada bajargan ishlarini ko‘rsatadilar.
2.Bajargan ishini tasniflaydilar.
3. Auditoriyada bajargan ishlarini tartibli ravishda izohlab beradilar.

Oʻqitish metodlari:

Maʼruza, hikoya, tushintirish, suhbat, baxs-munozarali.

Oʻqitish vositalari:

Matnlar, yozuv taxtasi.

Oʻquv faoliyatini tashkil etish shakli:

Ommaviy, jamoviy, guruhli, juftlikda, yakka tartibda

Oʻqitish sharoiti:

O‘quv xonasi.

Qayta aloqaning usul va vositalari:


Yüklə 38,93 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin