GÜNLÜK PLAN (138)
Okul Adı : ............... Tarih : ......./......../............
Yaş Grubu (Ay) : ...............
Öğretmenin Adı : ...............
| AMAÇLAR VE KAZANIMLAR |
Psikomotor Alan Sosyal-Duygusal Alan Dil Alanı Bilişsel Alan Özbakım Becerileri
Amaç 2
Amaç 4
|
: K 2, 7, 9
: K 4, 5
|
Amaç 3
Amaç 4
Amaç 6
Amaç 7
Amaç 11
Amaç 12
|
: K 1, 2
: K 1, 2
: K 4, 5, 7, 9, 10, 11
: K 3, 4
: K 4
: K 3
|
Amaç 4
Amaç 5
|
: K 8
: K 5
|
Amaç 3
Amaç 4
Amaç 5
|
: K 1, 2
: K 3
: K 1
|
Amaç 1
Amaç 2
|
: K 1, 2, 3, 5, 7
: K 2, 3
|
| ETKİNLİKLER |
ÖĞRENME SÜRECİ
|
SERBEST ZAMAN
|
• Çocuklar karşılanır. İlgilerine göre serbest oynamalarına fırsat verilir. Çocuklar oyun oynarken öğretmen onları gözlemler.
|
SANAT
PMA
PMA
SDA
SDA
SDA
ÖB
|
A2
A4
A4
A11
A12
A1
|
: K 2, 7, 9
: K 4, 5
: K 1, 2
: K 4
: K 3
: K 1, 2, 3, 5, 7
|
|
• Çocuklar masalara oturur Plastilin hamur, tuz seramiği, çeşitli şekillerde plastik kalıplar verilerek serbest şekillendirme çalışması yapmaları sağlanır.
• Diğer masaya resim kağıtları, suluboya, fırçalar, su kabı, şekil verilmiş patates, sünger, yapraklar vb. malzemeler konulur.
• ilgi duyan çocuklar malzemelerle baskı çalışmaları yaparlar. Kuruyan çalışmalar panoda sergilenir.
• Etkinlik masaları, su kapları, sınıf düzenleme için işbölümü yapmalarına rehberlik edilir.
• Çocuklarla lavaboya gidilerek kirlenmiş olan elleri iyice yıkatılır. Tuvalet gereksinimleri giderilir ve elleri tekrar yıkatılarak sınıfa dönülür.
• Beslenmeleri yaptırılır ve beslenme çantaları toplatılarak el ve ağız temizliği yapılır diğer etkinliğe geçilir.
|
TÜRKÇE
SDA
SDA
DA
DA
|
A6
A7
A4
A5
|
: K 4, 5
: K 3, 4
: K 8
: K 5
|
|
• “Makas” tekerlemesi söylenir.
• “Şap, şap, şap” parmak oyunu oynanır.
• Kitaptan “Bremen Mızıkacıları” anlatılır. Rol paylaşımı yapmaları ve masalı dramatize etmeleri sağlanır.
|
OYUN
SDA
BA
BA
ÖB
|
A6
A3
A5
A2
|
: K 9, 10, 11
: K 1
: K 1
: K 2, 3
|
|
• Halı üzerine çizilen dairenin içine çocuklarır pandifleri karışık olarak konulur.
• Çocuklar sınıfın bir köşesinde beklerler. Öğretmenin “Patiklerini giy” komutuyla her çocuk kendi ayakkabılarını bulup, doğru bir şekilde giyer
• Giyinen çocuk öğretmenin yanına gelir. İlk giyinen birinci olur
|
MÜZİK
|
• “23 Nisan” şarkısını öğretmen söyler. Şarkı sonra bölüm bölüm tekrar edilerek söylenir.
|
OKUMA-YAZMAYA
HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
BA
BA
|
A3
A4
|
: K 1, 2
: K 3
|
|
• Çocuklar masalara alınır. Çalışma sayfaları ve pastel boyalar verilerek yönerge (altında-üstünde) doğrultusunda çalışmalar tamamlatılır (Zıt Kavramlar Kitabım 171, s. 48). Tamamlanan çalışmalar birlikte değerendirilir.
|
AİLE KATILIMI
|
• Velilerden çocuklarla birlikte gazete ve dergilerden çocuk resimleri kesip, okula getirmeleri notlar aracılığıyla istenir.
|
DEĞERLENDİRME
|
|
Dostları ilə paylaş: |