GÜNLÜK PLAN (154)
Okul Adı : ............... Tarih : ......./......../............
Yaş Grubu (Ay) : ...............
Öğretmenin Adı : ...............
| AMAÇLAR VE KAZANIMLAR |
Psikomotor Alan Sosyal-Duygusal Alan Dil Alanı Bilişsel Alan Özbakım Becerileri
Amaç 1
Amaç 2
Amaç 5
|
: K 1
: K 7, 8, 12, 13, 14, 15
: K 3, 5
|
Amaç 2
Amaç 3
Amaç 6
Amaç 7
Amaç 11
|
: K 4
: K 2
: K 9, 10
: K 1, 2, 4, 5
: K 3
|
Amaç 4
Amaç 5
Amaç 7
Amaç 8
|
: K 3, 4, 5, 6
: K 3
: K 3
: K 1, 2, 3
|
Amaç 3
Amaç 5
Amaç 13
|
: K 1, 2
: K 10
: K 1, 2, 3
|
Amaç 3
|
: K 1, 2
|
| ETKİNLİKLER |
ÖĞRENME SÜRECİ
|
SERBEST ZAMAN
SDA
DA
|
A3
A8
|
: K 2
: K 1, 2, 3
|
|
• Çocuklar gelmeden önce, kitap köşesine (Fen ve doğa serisinden) “Bir Bebek Geliyor” kitabı konulur.
• Çocuklar karşılanarak kitabı incelemeleri, sorular sormaları ve istedikleri köşelerde oynamaları sağlanır.
|
SANAT
PMA
SDA
SDA
ÖB
|
A2
A6
A11
A3
|
: K 7, 8, 12, 13, 14, 15
: K 9
: K 3
: K 1, 2
|
|
• Çocuklara, anneleri için yaptıkları çerçevelere ek olarak bir de çiçek yapacakları söylenerek masalara alınır.
• Krepon kâğıtları, tel, makas ve yapıştırıcılar verilir. Kâğıdı kesip katlayarak ve tel ile birleştirip üzerini krepon kâğıdıyla sarıp yapıştırarak çiçek oluşturmaları sağlanır.
• Tamamlanan çiçekler ve bir gün önce yapılan çerçeveler, eve giderken annelerine götürülmek üzere kaldırılır.
• Çocuklarla lavaboya gidilerek tuvalet gereksinimleri giderilir ve elleri yıkatılarak sınıfa dönülür.
• Beslenmeler yapılırken yiyecekleri yeterli miktarda yemelerine dikkat edilir.
• Beslenmeler bitirilir ve çantalar toplanır. El ve ağız temizliği yapılarak diğer etkinliğe geçilir.
|
TÜRKÇE
DA
DA
DA
|
A4
A5
A7
|
: K 3, 4, 5, 6
: K 3
: K 3
|
|
• “Armağan” şiiri söylenir.
• Annelerin rolü, Anneler Günü’nde, neler yapıldığı ve annelerimizin önemi hakkında konuşulur. Çocukların anneleri hakkındaki duyguları alıınr.
• Hikâye kartları ile hikâyenin adı verilmeden anlatılır. Hikâyeye çocukların adı vermeleri istenir.
|
OYUN
PMA
PMA
SDA
SDA
|
A1
A5
A6
A7
|
: K 1
: K 3, 5
: K 10
: K 1, 2, 4, 5
|
|
• Oyun alanına iç içe iki büyük daire çizilir. Çocuklar iki gruba ayrılarak, bir bölümü leylek olur ve büyük dairenin dışına sıralanır. Diğerleri kurbağa olur ve orta daireye dağılır. En içte kalan daire de göl ve bataklık alanıdır. Leylekler büyük dairenin dışında (leylek yürüyüşü ile) Lak, Lak, Lak diye gezinmeye başlarken, kurbağalar da (kurbağa sıçraması ile) Kuvak, Kuvak, Kuvak sesleriyle dolaşır. – Karnımız aç mı? sorusuna, leyleklerin: - Aç! Demesi üzerine, kurbağalar da yakalanmamak için hemen göle sıçrarlar. Bu sırada göle kaçamayıp leyleklere yakalanan kurbağalar leylek olurlar ve oyuna yeniden başlanır.
NOT: Leylekler hiçbir zaman göle (bataklığa) girmemelidir.
|
MÜZİK
|
• “Annemize Türkü” şarkısı öğretmen tarafından söylenir. Bölüm bölüm tekrar edilir.
|
OKUMA-YAZMAYA
HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
BA
BA
BA
|
A3
A5
A13
|
: K 1, 2
: K 10
: K 1, 2, 3
|
|
• Çocuklar maslara otururlar. Çalışma sayfaları ve boyalar verilerek yönerge doğrultusunda çalışmalar tamamlatılır (İlk Dikkat Oyunları 102, s. 14-15). Tamamlanan çalışmalar birlikte değerlendirilir.
|
DEĞERLENDİRME
|
|
Dostları ilə paylaş: |