2009 – 2010 ÖĞretim yili okul öncesi GÜNLÜk planlar 24 Eylül 2009 – 18 Haziran 2010



Yüklə 4,6 Mb.
səhifə134/149
tarix18.04.2018
ölçüsü4,6 Mb.
#48554
1   ...   130   131   132   133   134   135   136   137   ...   149


GÜNLÜK PLAN (161)


Okul Adı : ............... Tarih : ......./......../............

Yaş Grubu (Ay) : ...............

Öğretmenin Adı : ...............

AMAÇLAR VE KAZANIMLAR


Psikomotor Alan Sosyal-Duygusal Alan Dil Alanı Bilişsel Alan Özbakım Becerileri

Amaç 2

: K 1, 3, 7, 8, 9, 14

Amaç 2

Amaç 3


Amaç 6

Amaç 10


Amaç 11

Amaç 13


Amaç 14

: K 1, 2, 4

: K 1, 2, 3

: K 6

: K 1, 2


: K 1, 3

: K 3


: K 1, 2


Amaç 3

Amaç 4


: K 1, 2

: K 2, 3, 4, 5



Amaç 9

Amaç 11


: K 2, 3, 4, 6

: K 3, 4


Amaç 1

: K 1, 2, 3



ETKİNLİKLER


ÖĞRENME SÜRECİ

SERBEST ZAMAN

SDA

A3

: K 1, 2






• Çocuklar karşılanır, çocukların istedikleri ilgi köşelerinde grupça veya ferdi olarak serbest oyunlar oynamalarına fırsat verilir.


SANAT

PMA

SDA


SDA

ÖB


A2

A11


A13

A1


: K 1, 3, 7, 8, 9, 14

: K 3


: K 3

: K 1, 2, 3






• Öğretmen masalara balerin resmi çizilmiş ve çoğaltılmış çalışma kâğıtlarını, mum boyaları, yapıştırıcı, makas, kurdele, payet ve tül parçalarını yerleştirir. Çocukların balerin resmini boyayıp, etek kısmına tül yapıştırmalarına, kurdele ve payetlerle süslemelerine rehberlik eder.

• İlgi köşelerini ve etkinlik malzemelerini çocuklar istedikleri şekilde toplar ve düzenlerler.

• Tuvalet gereksinimleri giderilir, eller yıkanarak sınıfa dönülür.

• Beslenmeler bitirilerek el ve ağız temizliği yapılarak diğer etkinliğe geçilir.




TÜRKÇE

SDA

SDA


SDA

DA

DA



A3

A6

A10



A3

A4


: K 3

: K 6


: K 1, 2

: K 1, 2


: K 2, 3, 4, 5





• “10 yeşil şişe” parmak oyunu oynanır.

• “Eteği Pile Pile” tekerlemesi söylenir.

• Hikâye, sınıfa davet edilen bir öğrenci velisi tarafından, onun seçtiği bir teknik ile anlatılır.

• Hikâye sonunda veli ile sohbet edilerek, ismi, yaşı, mesleği, hobileri vb. hakkında bilgi alınır.

• Veliye teşekkür edilerek, uğurlanır.


MÜZİK - OYUN

SDA

SDA


SDA

A2

A11


A14

: K 1, 2, 4

: K 1


: K 1, 2




• Çocuklara her birinin bir balerin ve balet olduklarını düşünmeleri söylenir. Kaset ile uygun bir klasik müzik dinletilerek “bale” yapmalarına rehberlik edilir.

• Çevre şartları uygun olursa, bir bale gösterisine gidilir ya da televizyon ile bir bale gösterisi izlenir.

• İzlenen bale gösterisi hakkındaki duygularını açıklamaları istenir.

• Bale sanatının özellikleri hakkında sohbet edilir.




OKUMA-YAZMAYA

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

BA

BA


A9

A11


: K 2, 3, 4, 6

: K 3, 4





• 10’dan 1’e doğru birer birer ritmik geri sayma yapılır.

• Çocuklar, masalara otururlar. Çalışma sayfaları ve pastel boyalar verilerek yönerge doğrultusunda çalışmalar tamamlatılır (1’den 10’a Kadar Yazıyorum 133, s. 28, 29). Tamamlanan çalışmalar birlikte değerlendirilir.




DEĞERLENDİRME




Yüklə 4,6 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   130   131   132   133   134   135   136   137   ...   149




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin