GÜNLÜK PLAN (166)
Okul Adı : ............... Tarih : ......./......../............
Yaş Grubu (Ay) : ...............
Öğretmenin Adı : ...............
| AMAÇLAR VE KAZANIMLAR |
Psikomotor Alan Sosyal-Duygusal Alan Dil Alanı Bilişsel Alan Özbakım Becerileri
Amaç 1
Amaç 2
Amaç 4
|
: K 1, 2, 3, 6, 13
: K 3, 13, 14
: K 2, 4, 5
|
Amaç 6
Amaç 11
|
: K 1, 2, 5, 6
: K 4
|
Amaç 2
Amaç 5
Amaç 7
Amaç 8
|
: K 1, 2, 3
: K 5
: K 3
: K 1, 2, 3, 6
|
Amaç 12
|
: K 3
|
Amaç 1
|
: K 1, 2, 3
|
| ETKİNLİKLER |
ÖĞRENME SÜRECİ
|
SERBEST ZAMAN
SDA
DA
|
A6
A8
|
: K 1, 2, 5, 6
: K 1, 2, 3, 6
|
|
• Çocuklar karşılanır.Arkadaşları ile serbest oyunlar oynamaları için ilgi köşelerine yönlendirilirler.
• Kitap köşelerine hayvanları tanıtan kitap ve ansiklopediler yerleştirilir.
|
SANAT
PMA
SDA
ÖB
|
A4
A11
A1
|
: K 2, 4, 5
: K 4
: K 1, 2, 3
|
|
• Masalara tuz seramiği malzemeleri (un, su, tuz, tutkal, toz boya) hazırlanır.Öğretmen çocukların da yardımıyla tuz seramiğini yoğurur ve hazırlar. Hazırlanan tuz seramiği ortadan bölünmüş kürdanlar, yanmış kibrit çöpleri vb. çocuklara paylaştırılır, birlikte kirpi yapılacağı belirtilir. Resimlerden etkilenerek, hamuru şekillendirmeleri ve üzerine kürdan veya kibrit çöplerini takarak, kirpiyi oluşturmalarına rehberlik edilir.
• Etkinlik fen ve doğa köşesinde bir kaç gün sergilenir.
• Kirpinin özellikleri hakkında konuşulur (kış uykusuna yatması, dikenli olması, toprağın hem üstünde hem de toprağın altındaki yuvasında yaşaması ,vb.).
• Etkinlik malzemeleri ile ilgi köşeleri birlikte toplanır. Eller yıkanarak beslenme yapılır.
• El ve ağız temizliği yapılarak diğer etkinliğe geçilir.
|
TÜRKÇE
|
• Yılan, kirpi, karınca, köstebek, solucan bilmeceleri sorulur.
• “Yılan” tekerlemesi öğretmen rehberliğinde söylenir.
• “Ağustos Böceği ile Karınca” masalı resimleri gösterilerek anlatılır.
• Masal sonunda hayvanların hareketleri pandomim ile canlandırılır (yılan gibi sürünme, kirpi gibi yuvarlanma, karınca gibi hızlı çalışma vb.).
|
OYUN
PMA
DA
|
A1
A2
|
: K 1 ,2, 3, 6, 13
: K 3
|
|
• “Yılanı Yakala” oyunu için öğretmen eline iki metre uzunluğunda kalın kurdele alır. Çocuklar öğretmenin etrafında dağınık dururlar.
• Öğretmen “Yılanı yakala” der ve kurdeleyi yerde çırpıştırarak hareket ettirir.
• Çocuklar kurdeleyi yakalamaya çalışır.
• Çocuklar sırayla kurdeleyi sallar.
• “Kulaktan Kulağa” oyunu kuralları hatırlatılarak ve hayvanlarla ilgili cümleler kurularak oynanır. Yanılan en sona geçer.
|
MÜZİK
|
• “Ali Babanın Çiftliği” adlı şarkı kaset eşliğinde ve hayvan sesleri taklit edilerek söylenir.
|
OKUMA-YAZMAYA
HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
PMA
BA
|
A2
A12
|
: K 3, 13, 14
: K 3
|
|
• Çocuklar, masalara otururlar. Çalışma sayfaları, makas, yapıştırıcılar verilerek yönerge doğrultusunda çalışmalar tamamlatılır. (Zıt Kavramlar Kitabım 171, s. 49). Tamamlanan çalışmalar birlikte değerlendirilir.
|
DEĞERLENDİRME
|
|
Dostları ilə paylaş: |