2009 – 2010 ÖĞretim yili okul öncesi GÜNLÜk planlar 24 Eylül 2009 – 18 Haziran 2010

ETKİNLİKLER

ÖĞRENME SÜRECİ
SERBEST ZAMAN SDA SDA A3 A9 : K 2 : K 2	• Çocuklar karşılanır. Hangi ilgi köşelerinde oynamak istedikleri sorularak yönlendirilir. • Yetişkin denetimi olmadan serbest oyun oynarlar.
SANAT PMA PMA SDA ÖZ A2 A4 A11 A1 : K 9 : K 2, 4, 5 : K 4 : K 5, 7	• Masalara sünger parçaları, sulu boya, fırça, su dolu kavanozlar ve çalışma sayfaları konulur. Çocukların sulu boya ile süngeri boyayarak boş sayfaya baskı çalışması yapmaları sağlanır. • Yapılan çalışmalar kuruyunca panoya asılarak sergilenir. • Başka masaya oyun hamurları şekil kalıpları, plastik bıçak, kürdan vb. materyaller konulur. • Çocuklarla lavaboya gidilerek tuvalet gereksinimleri karşılanır. Eller yıkanır ve sınıfa dönülerek beslenmeleri yaptırılır. • Beslenme çantaları toplanıp el ve ağız temizliği yapılarak sandalyelere oturulur.
TÜRKÇE DA DA A4 A5 : K 1, 2, 5 : K 3, 4	• Çocuklara farklı konularda bilmeceler sorulur, gerekli ip uçları verilir. • “Yaramaz Çocuk” tekerlemesi söylenir. • Sınıf kitaplığından seçilen bir hikâye kitabı, resimler gösterilerek anlatılır. • Hikâyeye ilişkin sorular sorulur. • Çocukların da hikâye anlatmalarına fırsat verilir.
OYUN PMA DA BA A1 A4 A3 : K 12 : K 6 : K 2	• Çocuklardan sırt üstü halıya yatmaları istenir. • Bacaklarını bisiklet çevirme hareketi yapmaları istenir. • Oyun bitiminde “Kimlerin bisikleti var?, ne renk?” soruları yöneltilir. • “Deve-cüce” oyunu verilen yönergelere göre oynanır; yanılmadan oyunu tamamlayan oyunu kazanır.
MÜZİK DA A2 : K 1, 4	• “Pazara Gidelim” şarkısı kasetten dinlenir. • Bölüm bölüm söylenerek çocuklarla tekrar edilir.
OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI DA BA BA A6 A9 A11 : K 3, 4 : K 3, 4 : K 1, 2	• Çocuklar masalara alınır. “5” rakamı, tanıtılır. Ritmik sayma çalışması yapılır. • Çalışma sayfaları ve pastel boyalar verilerek, yönerge doğrultusunda çalışmalar tamamlatılır (İlk Sayma ve İlk Sayılar Kitabım 131, s.18, 19). Tamamlanan çalışmalar birlikte değerlendirilir. • “Kalabalık-tenha” kavramları sınıf içi uygulamalarla tanıtılır.
DEĞERLENDİRME

GÜNLÜK PLAN ( 57 )

Okul Adı : ............... Tarih : ......./......../............ Yaş Grubu (Ay) : ............... Öğretmenin Adı : ...............

AMAÇLAR VE KAZANIMLAR

Psikomotor Alan Sosyal-Duygusal Alan Dil Alanı Bilişsel Alan Özbakım Becerileri Amaç 1 Amaç 2 : K 4, 5 : K 7, 9 Amaç 4 Amaç 6 Amaç 11 : K 1, 2 : K 3, 4, 5 : K 5 Amaç 1 Amaç 4 Amaç 6 Amaç 8 : K 3 : K 4 : K 4, 5 : K 1, 3, 4 Amaç 2 Amaç 3 Amaç 4 Amaç 11 Amaç 14 Amaç 17 : K 1, 2 : K 2 : K 9 : K 1, 2 : K 1 : K 1 Amaç 3 Amaç 5 : K 4 : K 2