2009 – 2010 ÖĞretim yili okul öncesi GÜNLÜk planlar 24 Eylül 2009 – 18 Haziran 2010

ETKİNLİKLER

ÖĞRENME SÜRECİ
SERBEST ZAMAN SDA A4 : K 1, 2	• Çocuklar karşılanır. İlgi duydukları köşelerde grup oyunları oynamaları sağlanır.
SANAT PMA SDA SDA ÖB A2 A6 A9 A1 : K 8, 13, 14 : K 3, 4 : K 1 : K 5, 7	• Çalışma sayfaları, pastel boyalar, makas ve yapıştırıcılar verilerek kesme, yapıştırma, boyama tekniği ile balık oluşturmaları sağlanır. Yapılan çalışmalar panoya asılarak sergilenir (Büyük El İşi ve Boyama Kitabım 111, s.64, 65). • Çocuklarla birlikte ilgi köşeleri ve etkinlik maslaraı düzenlenir. • Çocuklarla lavaboya gidilerek tuvalet gereksinimleri karşılanır. Eller yıkanır ve sınıfa dönülerek beslenmeleri yaptırılır. • Beslenme çantaları toplanıp el ve ağız temizliği yapılarak oturulur.
TÜRKÇE SDA SDA DA A11 A4 A8 : K 2, 7 : K 8 : K 1, 5	• Besinlerle ilgili bilmeceler sorulur. • “Üşüdüm” ve “Hastayım” tekerlemeleri söylenir. • Çocukların seçmiş olduğu bir hikâyenin resimleri gösterilir. Aynı hikâyeyi resimlerine bakarak çocukların anlatmaları istenir. • Oluşturulan hikâyeye isim bulunur.
OYUN SDA BA A6 A3 : K 7 : K 1, 2	• Çocuklardan fen ve doğa köşesinde bulunan sağlıkla ilgili materyalleri almaları istenir. Bunları kullanım amaçlarına göre gruplamaları sağlanır. Çocuklara sağlıkla ilgili sözcükler ad olarak verilir (hasta, pamuk, ilâç, şırınga, ambülans, doktor, hemşire vb.) Önce, hasta taşıma canlandırması, sonra hastayı iyileştirme canlandırması yapılır. Öğretmen, çocukların ad olarak almış olduğu sözcüklerin geçtiği bir hikâye anlatmaya başlar. Adını duyan çocuk “Ben buradayım”. der ve öğretmenin yanına gelir. Arada bir “Hasta dirildi”. denir ve tüm çocuklar ayağa kalkar.
MÜZİK DA A1 : K 4	• “Bir gün bir çocuk” şarkısı öğretmen tarafından söylenir. Şarkı hepbirlikte tekrar edilir. • Kasetten efekt dinlenir. Seslerin özellikleri hakkında sorular sorulur. Benzer sesleri çıkarmaları istenir.
OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI DA BA BA A3 A2 A3 : K 1, 2 : K 2 : K 4	• Çocuklar masalara alınır. Pastel boyalar ve çalışma sayfaları verilerek öğretmenin vereceği yönerge doğrultusunda çalışmaları (hasta – sağlıklı kavramı) tamamlamaları sağlanır (Zıt Kavramlar Kitabım 171, S.28, 29).
DEĞERLENDİRME

GÜNLÜK PLAN ( 59 )

Okul Adı : ............... Tarih : ......./......../............ Yaş Grubu (Ay) : ............... Öğretmenin Adı : ...............

AMAÇLAR VE KAZANIMLAR

Psikomotor Alan Sosyal-Duygusal Alan Dil Alanı Bilişsel Alan Özbakım Becerileri Amaç 2 Amaç 5 : K 2, 7 : K 5, 6 Amaç 2 Amaç 6 Amaç 11 : K 1 : K 5, 10 : K 1 Amaç 4 Amaç 5 Amaç 8 : K 1, 2, 4, 7 : K 5 : K 1, 5 Amaç 3 Amaç 14 Amaç 18 : K 2, 4 : K 1 : K 2, 3 Amaç 1 Amaç 2 : K 1, 2, 7 : K 2, 3, 4, 6